GCED Basic Search Form
Quick Search
Close
当前位置
相关资源
大纲浏览
搜索
Reconstruire l’égalité: Guide de rescolarisation des filles
出版地 | 出版年份 | 页数 :
[Paris] | 2020 | 15 p.
联合作者 :
UNESCO; UNICEF; Plan International; UNGEI; Malala Fund
地区 :
全球范围
Étapes simples pour aider votre enfant à devenir un citoyen numérique
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Strasbourg | 2020 | 16 p.
联合作者 :
Conseil de l’Europe
地区 :
全球范围
Primo arrivants, et si on favorisait le vivre-ensemble: Inspirations et bonnes pratiques
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Bruxelles | 2018 | 58 p.
联合作者 :
Annoncer la Couleur (ALC); Centre de Connaissances en Éducation à la Citoyenneté Mondiale (WikiCM)
地区 :
欧美地区
Fondations durables: Un Guide d’enseignement des objectifs de développement durable
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Winnipeg | 2018 | 236 p.
联合作者 :
Conseil manitobain pour la coopération internationale (MCIC)
地区 :
欧美地区
Rapport Mondial de la Culture de la Paix: Rapport de la société civile à mi-parcours de la Décennie de la Culture de Paix
出版地 | 出版年份 | 页数 :
الإسكندرية | 2005-2006 | 82 p.
联合作者 :
Fondation Culture de Paix
地区 :
非洲 阿拉伯国家 亚太地区 欧美地区 拉丁美洲及加勒比海地区 全球范围
Guide du Citoyen Mondial
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Halifax | 2014 | 30 p.
联合作者 :
Conseil atlantique pour la coopération internationale (CACI)
地区 :
欧美地区
Comment le peermentoring contribue à l’Éducation au développement durable en milieu scolaire ?: Étude et Analyse; Volet France
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2020 | 23 p.
联合作者 :
Solidarité Laïque; PEERMENT; Erasmus+
地区 :
欧美地区
Mesurer le dialogue interculturel: cadre conceptuel et technique
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris; Sydney | 2020 | 43 p.
联合作者 :
UNESCO; Institut pour l’Économie et la Paix
地区 :
全球范围
Programme CapED: rapport annuel 2019
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2020 | 39 p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
非洲 阿拉伯国家 亚太地区
La citoyenneté numérique... et votre enfant: Ce que tout parent a besoin de savoir et de faire
出版地 | 出版年份 | 页数 :
[Strasbourg] | [2019] | 15 p.
联合作者 :
Conseil de l’Europe
地区 :
欧美地区