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Orientaciones técnicas para la Inclusión educativa de estudiantes extranjeros
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Santiago
|
2017
|
87 p.
联合作者 :
Ministerio de Educación Chile
地区 :
拉丁美洲及加勒比海地区
Conferencia virtual: ¿Cómo acompañar a nuestros hijos para usar de forma segura las TIC?
Location of production | Year of production | Running time :
Bogota
|
2019
|
1:04:00 (1hr 4min)
联合作者 :
RedPapaz
地区 :
拉丁美洲及加勒比海地区
Kit Papaz Familias y Comnidades Educando para la Paz
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Bogota
|
2016
|
110 p.
联合作者 :
Organización Internacional para las Migraciones (OIM); Corporación Colombiana de Padres y Madres (Red PaPaz)
地区 :
拉丁美洲及加勒比海地区
Conferencia virtual: ¿Cómo acompañar a nuestros hijos para usar de forma segura las TIC?
Location of production | Year of production | Running time :
Bogota
|
2019
|
1:02:06 (1hr 2min 6sec)
联合作者 :
RedPapaz
地区 :
拉丁美洲及加勒比海地区
Kit PaPaz para la prevención y manejo de la intimidación escolar y el ciberacoso
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Bogota
|
2014
|
58 p.
联合作者 :
RedPapaz; ICBF
地区 :
拉丁美洲及加勒比海地区
Empoderar alumnos para la mejora del mundo en 60 lecciones: versión 1.0
出版地 | 出版年份 | 页数 :
[Pátzcuaro]
|
2017
|
349 p.
联合作者 :
Centro de Cooperación Regional para la Educación de Adultos en América Latina y el Caribe (CREFAL)
地区 :
全球范围
Educación a la ciudadanía mundial: Marco de referencia de la AQOCI
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Montréal
|
2019
|
7 p.
联合作者 :
Association québécoise des organismes de coopération internationale (AQOCI); Affaires mondiales Canada
地区 :
欧美地区
[Resumen] Enseñanza y aprendizaje en el siglo XXI : Metas, políticas educativas y currículo en seis países
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Cambridge
|
[2016]
|
6 p.
联合作者 :
Global Education Innovation Initiative
地区 :
亚太地区 欧美地区 拉丁美洲及加勒比海地区
Hacer las promesas realidad: La igualdad de género en la agenda 2030 para el desarrollo sostenible
出版地 | 出版年份 | 页数 :
New York
|
2018
|
337 p.
联合作者 :
ONU Mujeres
地区 :
非洲 阿拉伯国家 亚太地区 欧美地区 拉丁美洲及加勒比海地区 全球范围
COVID-19: Un Enfoque de Género; Proteger la salud y los derechos sexuales y reproductivos y promover la igualdad de género
出版地 | 出版年份 | 页数 :
يويورك
|
2020
|
8 p.
联合作者 :
Sede del Fondo de Población de las Naciones Unidas(UNFPA)
地区 :
全球范围
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