GCED Basic Search Form
Quick Search
Close
当前位置
相关资源
大纲浏览
搜索
دور التربية والتعليم في تحصين عقول الناشئة من التطرف والارهاب
出版地 | 出版年份 | 页数 :
بابل، العراق | 2015 | p. 571-575
联合作者 :
University of Babylon
地区 :
阿拉伯国家
الإشكاليات الحاصلة في تدريس مادة حقوق الإنسان والديمقراطية بين صعوبات الواقع الحالي والسعي لنشر ثقافة حقوق الإنسان
出版地 | 出版年份 | 页数 :
بغداد، العراق | 2014 | p. 1085-1093
联合作者 :
University of Baghdad
地区 :
阿拉伯国家 全球范围
تطوير وحدات تعليمية في ضوء منظومة القيم الديمقراطية لمبحث التربية الوطنية والمدنية وأثره في المشاركة السياسية والمدنية ومهارات السلام لدى طالبات المرحلة الأساسية العليا في الأردن
出版地 | 出版年份 | 页数 :
القدس, فلسطين | 2015 | p. 91-122
联合作者 :
Al-Quds Open University
地区 :
阿拉伯国家
دراسة تقويمية للكتب المدرسية الجديدة في ضوء مبادئ حقوق الانسان والمساواة بين الجنسين
出版地 | 出版年份 | 页数 :
الرباط، المغرب | 2010 | p. 70-74
联合作者 :
Conseil Supérieur de l'éducation, de la Formation et de la Recherche Scientifique
地区 :
阿拉伯国家
التعليم المسؤول للتاريخ كوسيلة للمصالحة التاريخية؟ : تجربة الرابطة الأوروبية لمعلمي التاريخ: هل تصلح كدراسة حالة؟
出版地 | 出版年份 | 页数 :
بيروت، لبنان | 2012 | p. 41-56
联合作者 :
Lebanese Association for Educational Studies (LAES)
地区 :
欧美地区
إعداد المعلم العربي للألفية الثالثة : تحديات واتجاهات
出版地 | 出版年份 | 页数 :
بيروت، لبنان | 2007 | p. 13-33
联合作者 :
Lebanese Association for Educational Studies (LAES)
地区 :
阿拉伯国家
تطوير الشراكة بين الأسرة والمدرسة ضرورة ملحة لتعليم متميز
出版地 | 出版年份 | 页数 :
الرياض، السعودية | 2010 | p. 767-783
联合作者 :
King Saud University
地区 :
阿拉伯国家
دور مدير المدرسة في تفعيل الشراكة بين المدرسة والمجتمع المحلي في سلطنة عمان
出版地 | 出版年份 | 页数 :
الصخير، البحرين | 2010 | p. 75-106
联合作者 :
University of Bahrain
地区 :
阿拉伯国家
متطلبات تفعيل العلاقة بين المدرسة والمجتمع في ضوء المدرسة المجتمعية : دراسة ميدانية في مدارس التعليم العام والخاص بمدينة دمشق
出版地 | 出版年份 | 页数 :
دمشق، سوريا | 2013 | p. 277-325
联合作者 :
Damascus University
地区 :
阿拉伯国家
اتجاهات إقليمية حول النوعية في التعليم العالي في البلدان العربية: قضايا النوعية في مؤسسات التعليم العالي في البلدان العربية
出版地 | 出版年份 | 页数 :
بيروت، لبنان | 2014 | p. 13-37
联合作者 :
Lebanese Association for Educational Studies (LAES)
地区 :
阿拉伯国家