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Human Rights, Indigenous Peoples and Globalization
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Mexico City | 2017 | 159 p.
联合作者 :
National Human Rights Commission, Mexico
地区 :
拉丁美洲及加勒比海地区
Social and Emotional Development of Children
出版地 | 出版年份 | 页数 :
San Francisco | 2006 | 56 p.
联合作者 :
California Childcare Health Program (CCHP)
地区 :
欧美地区
Gender Violence (Mente y Cerebro; no. 48)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Barcelona | 2011 | p. 20-25
联合作者 :
Prensa Científica
地区 :
拉丁美洲及加勒比海地区
Pedagogical Guidelines for the Care and Promotion of the Inclusion of Children under 6 Years of Age with Autism
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Bogota | 2007 | 62 p.
联合作者 :
Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF)
地区 :
拉丁美洲及加勒比海地区
Guide for Fathers, Mothers and Caregivers: On the Management of Anguish, Anxiety or Stress in Refugee and Migrant Children and Adolescents
出版地 | 出版年份 | 页数 :
[Santiago] | 2020 | 14 p.
联合作者 :
UNHCR; International Federation of Red Cross and Red Crescent Societies (IFRC); Chilean Cross Red
地区 :
拉丁美洲及加勒比海地区
The “Turtle” Technique: A Method for Self-Control of Impulsive Behavior
出版地 | 出版年份 | 页数 :
New York | | 32 p.
联合作者 :
New York University
地区 :
欧美地区
Positive Discipline: What It Is and How to Do It
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Santiago | 2015 | 84 p.
联合作者 :
UN Chilean Association (ACHNU)
地区 :
拉丁美洲及加勒比海地区
5th UNESCO Forum on Transformative Education for Sustainable Development, Global Citizenship, Health and Well-Being: Recommendations for Action Towards Transformative Education
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2022 | 8 p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
全球范围
The Reality of Educational Practices, Democracy for the Students of the Faculty of Education at the University of South Valley in the Light of Some Demographic Variables ( A field study )
出版地 | 出版年份 | 页数 :
قنا | 2017 | 84 ص.
联合作者 :
Qena University
地区 :
阿拉伯国家
Challenges Facing the Inclusive Education Plan, such as Schools' Lack of Special Services for Students with Disabilities
Location of production | Year of production | Running time :
عمان | 2019 | 10 دقيقة
联合作者 :
Almamlaka TV
地区 :
阿拉伯国家