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Technical Guidelines for the Return to Educational Establishments
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Santiago | 2020 | 40 p.
联合作者 :
UNICEF
地区 :
拉丁美洲及加勒比海地区
Does It Sound Familiar to You? : Family Guide
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Santiago | 2015 | 68 p.
联合作者 :
UNICEF
地区 :
拉丁美洲及加勒比海地区
COVID-19 Learning Losses: Rebuilding Quality Learning for All in the Middle East and North Africa
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris; Amman; Washington, D.C. | 2021 | 87 p.
联合作者 :
UNESCO; UNICEF; World Bank
地区 :
非洲 阿拉伯国家
Promoting Global Citizenship Education in Arab Universities: A Regional Outlook
出版地 | 出版年份 | 页数 :
بيروت | 2022 | 3 p.
联合作者 :
UNESCO Beirut
地区 :
阿拉伯国家
Communities in Action: Lifelong Learning for Sustainable Development
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Hamburg | 2015 | 56 p.
联合作者 :
UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL)
地区 :
非洲 亚太地区 欧美地区
Citizenship Education for Democratic and Sustainable Communities
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Bonn | 2021 | 43 p.
联合作者 :
UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL); City of Larissa (Greece); City of Yeonsu-Gu (Republic of Korea)
地区 :
非洲 亚太地区 欧美地区 拉丁美洲及加勒比海地区
UNESCO’s Efforts to Achieve Gender Equality in and Through Education: 2020 Highlights
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2022 | 16 p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
全球范围
Youth of Central Asia, Challenges for Peacebuilding: A Comprehensive Research Review
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2021 | 165 p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
亚太地区
The United Nations World Water Development Report 2022: Groundwater; Making the Invisible Visible
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2022 | 225 p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
全球范围
Creating Change: Advocacy Toolkit for Education in Emergencies
出版地 | 出版年份 | 页数 :
New York | 2021 | 37 p.
联合作者 :
Inter-agency Network for Education in Emergencies (INEE)
地区 :
全球范围