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Positive Discipline: What It Is and How to Do It
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Santiago | 2015 | 84 p.
联合作者 :
UN Chilean Association (ACHNU)
地区 :
拉丁美洲及加勒比海地区
5th UNESCO Forum on Transformative Education for Sustainable Development, Global Citizenship, Health and Well-Being: Recommendations for Action Towards Transformative Education
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2022 | 8 p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
全球范围
The Reality of Educational Practices, Democracy for the Students of the Faculty of Education at the University of South Valley in the Light of Some Demographic Variables ( A field study )
出版地 | 出版年份 | 页数 :
قنا | 2017 | 84 ص.
联合作者 :
Qena University
地区 :
阿拉伯国家
Challenges Facing the Inclusive Education Plan, such as Schools' Lack of Special Services for Students with Disabilities
Location of production | Year of production | Running time :
عمان | 2019 | 10 دقيقة
联合作者 :
Almamlaka TV
地区 :
阿拉伯国家
The Course: Peacebuilding in Conflict Societies Decision
出版地 | 出版年份 | 页数 :
بغداد | 2022 | 4 ص.
联合作者 :
Baghdad University
地区 :
阿拉伯国家
Student Training Manual: Dealing with and How to Avoid Gender-Based Violence in Schools
出版地 | 出版年份 | 页数 :
واشنطن دي سي | 2009 | 205 ص.
联合作者 :
United States Agency for International Development
地区 :
全球范围
Reasons for Global Concern for Human Rights
Location of production | Year of production | Running time :
النجف | 2015 | 41 دقيقة
联合作者 :
najaf University
地区 :
阿拉伯国家
Cultural Diversity and Mechanisms to reiforce it in Pre-University Education in the Contemporary World
出版地 | 出版年份 | 页数 :
بني سويف | 2020 | 57 ص.
联合作者 :
Bani Sweef University
地区 :
阿拉伯国家
Media Education in the Primary Stage Textbook of Palestinian Curricula: Civic and National Education
出版地 | 出版年份 | 页数 :
نابلس | 2009 | 28 ص.
联合作者 :
An-Najah National University
地区 :
阿拉伯国家
Toolkit for Mainstreaming Social Justice Principles in Development Policies
出版地 | 出版年份 | 页数 :
بيروت | 2020 | 186 ص.
联合作者 :
UN-ESCWA
地区 :
全球范围