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2000－2015年 全民教育： 成就与挑战; 全民教育 全球监测报告, 2015; 摘 要

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Paris | 2015 | 55 p.
联合作者 : 
UNESCO
地区 : 
全球范围
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这是我们的2015 教育回望#EduVerdict 你的呢？

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Paris | 2015 | 16 p.
联合作者 : 
UNESCO
地区 : 
全球范围
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2030年教育：仁川宣言和行动框架实现可持续发展目标4——确保包容和公平的优质教育，让全民终身享有学习机会

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
巴黎 | 2016 | 83p
联合作者 : 
UNESCO
地区 : 
全球范围
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反思教育：向“全球共同利益”的理念转变？

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Paris | 2015 | 85p
联合作者 : 
UNESCO
地区 : 
全球范围
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大學校院教師培養學生全球公民素養之挑戰

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Taipei | 2014 | 8p
联合作者 : 
人文與社會科學簡訊 (Humanities and Social Sciences Newsletter Quarterly)
地区 : 
亚太地区
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中小学环境教育实施指南

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
| 2005 | 32p
联合作者 : 
Ministry of Environmental Protection of the People's Republic of China
地区 : 
亚太地区
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反思教育：向 “全球共同利益” 的理念转变？

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Paris | 2015; 2016; 2018 | 84 p.
联合作者 : 
UNESCO
地区 : 
全球范围
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塑造我们希望的未来: 联合国可持续发展教育十年(2005-2014年); 最后报告; 概要

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Paris | 2014 | 20p
联合作者 : 
UNESCO
地区 : 
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爱知县名古屋可持续发展教育宣言

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Nagoya | 2014 | 4p
联合作者 : 
UNESCO
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可持续发展教育（ESD）为21世纪建设一个更加美好和更加公平的世界

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Paris | 2012 | 8p
联合作者 : 
UNESCO
地区 : 
全球范围

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