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[Summary] Reimagining Our Futures Together: A New Social Contract for Education
出版地 | 出版年份 | 页数 :
巴黎 | 2021 | 11 p.
联合作者 :
教育的未来国际委员会 ; 联合国教育、科学及文化组织
地区 :
全球范围
Media and Information Literate Citizens: Think Critically, Click Wisely! ; Media & Information Literacy Curriculum for Educators & Learners
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2021 | 403 p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
全球范围
Reimagining Our Futures Together: A New Social Contract for Education
出版地 | 出版年份 | 页数 :
巴黎; 北京 | 2023 | 188 p.
联合作者 :
教育的未来国际委员会; 联合国教育、科学及文化组织
地区 :
全球范围
EIU Best Practices 2021: Fostering Intercultural Awareness through GCED; A Case from Sri Lanka (EIU Best Practices Series; no.59)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Seoul | 2021 | ix, 31 p.
联合作者 :
APCEIU
地区 :
亚太地区 全球范围
EIU Best Practices 2021: Strengthening Global Citizenship Skills; The Project GLACE Experience, A Case from Philippines (EIU Best Practices Series; no.58)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Seoul | 2021 | ix, 32 p.
联合作者 :
APCEIU
地区 :
亚太地区 全球范围
EIU Best Practices 2021: Upholding GCED through Amahoro Club; A Case from Burundi (EIU Best Practices Series; no.57)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Seoul | 2021 | ix, 24 p.
联合作者 :
APCEIU
地区 :
非洲 全球范围
EIU Best Practices 2021: Reinforcing GCED Virtually; the AFS Effect+ for the Classroom, a Case from Brazil, Colombia, and New Zealand (EIU Best Practices Series; no.56)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Seoul | 2021 | ix, 32 p.
联合作者 :
APCEIU
地区 :
亚太地区 拉丁美洲及加勒比海地区 全球范围
EIU Best Practices 2021: Developing a Learning Platform in Engineering; A Case from Denmark (EIU Best Practices Series; no.55)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Seoul | 2021 | ix, 22 p.
联合作者 :
APCEIU
地区 :
欧美地区 全球范围
Understanding Policy Instrument Choice Concerning Citizenship in Education and Youth Policies: A Typology of Public Tools (Citoyenneté des enfants et des adolescents; no. 80)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Montreal | 2018 | p. 15-33
联合作者 :
Lien social et Politiques
地区 :
欧美地区
Transnational Citizenship: European Ideals and Realities
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Montreal | 2013 | p. 2-20
联合作者 :
Sens-Public
地区 :
欧美地区