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Les effets de l’IA sur la vie professionnelle des femmes
Lieu de publication | Année de publication | Référence: 
Paris; Washington D.C. | 2022 | 92 p.
ISBN/ISSN: 
ISBN 978-92-3-100513-8 (eng)
ISBN 978-92-3-200254-9 (fre)
ISBN 978-92-3-300179-4 (spa)
Auteur: 
Clementine Collett; Gina Neff; Livia Gouvea Gomes
Publié sous la direction de: 
UNESCO; Inter-American Development Bank; OECD
Région: 
Afrique
Amérique latine

L'utilisation des technologies d'IA aura une incidence sur les opportunités de travail des femmes, ainsi que sur leur position, leur statut et leur traite,ent sur le lieu de travail. Partout dans le monde, les femmes dans la population active gagnent moins que les hommes, passent plus de temps à s'occuper des enfants et des personnes âgées sans être rémunérées, occupent moins de postes à responsabilités, sont moins présentes dans les domaines des sciences, de la technologie, de l'ingénierie et des mathématiques(STEM) et ont tendance à occuper des emplois plus précaires dans l'ensemble. En exploitant l'IA, les gouvernements, les institutions et les entreprises doivent réduire les inégalités femmes-hommes plutôt que les perpétuer ou de les exacerber. Ce rapport, rédigé par la BID, l'OCDE et l'UNESCO, présente les connaissances actuelles sur position, leur traitement et leur statut dans la population active. Pour ce faire, il explore à l'avenir. Il examine l'impact potentiel des technologies d'IA nouvelles et naissantes sur les cométences dont les employeurs auront besoin, sur la manière dont les femmes structurés grâce à un contrôle et une surveillance automatisée. Le rapport dresse la liste des opportunités et des défis que l'IA présente pour la vie professionnelle des femmes et souligne les complexités que présentent les différents contextes nationaux et régionaux pour comprendre l'impact de l'IA sur le travail des femmes. Le rapport note également que les recherches actuelles ne permettent pas de dresser un tableau complet ou précis de l'impact de l'IA sur la vie professionnelle des femmes et appelle à poursuivre les recherches et les analyses dans ce domaine. 

Type de ressource: 
Documents de recherche / articles de journaux
Thème: 
Droits de l'homme
Mondialisation et justice sociale / compréhension internationale
Éducation aux médias et à l'information / citoyenneté numérique
Niveau d'éducation: 
Éducation et protection de la petite enfance (EPPE)
Enseignement primaire
Enseignement secondaire
Enseignement supérieur
Apprentissage tout au long de la vie
Enseignement et formation techniques et professionnels (EFTP)
Éducation non formelle
Mots-clés: 
Artificial intelligence
ethics of technology
human rights
Intelligence artificielle
Ethique de la technologie
Droits de l'homme
Inteligencia artificial
Ética de la tecnología
Derechos humanos