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Content, Comprehensiveness and Coherence in Policies for Early Childhood: How the Curriculum Can Contribute
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Geneva | 2016 | 57 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO IBE
régions :
Monde
The Critical Thinking Workbook: Games and Activities for Developing Critical Thinking Skills
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
| | 32 p.
Publié sous la direction de :
Global Digital Citizen Foundation
régions :
Monde
Educational guideline: education for citizenship and coexistence
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Bogota | 2014 | 2014
Publié sous la direction de :
District Secretariat of Education of Bogotá; Proyecto Educación para la Ciudadanía y la Convivencia (PECC)
régions :
Amérique latine
Learning Cities and the SDGs: A Guide to Action
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Hamburg | 2017 | 26 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO Institute for Lifelong Learning
régions :
Monde
Ensuring Well-Being through Social-Emotional Learning in the Digital World
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
New Delhi | 2023 | 14 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO MGIEP
régions :
Monde
UNESCO's Contribution to the Prevention of Violant Extremism
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
| 2016 | 4 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
Addressing Anti-Semitism: Why and How? A Guide for Educators
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
The role of Education in Preventing Violent Radicalisation: a review for Europe
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Madrid, España | 2022 | p. 209-238
régions :
Europe et Amérique du Nord
Didactic Sequences of Education for Peace
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Bogotá | [2016] | 304 p.
Publié sous la direction de :
Ministerio de Educación de Colombia
régions :
Amérique latine
Citizenship and Lifelong Learning Monitor 2019
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Brussels | 2020 | 33 p.
Publié sous la direction de :
SOLIDAR Foundation; Foundation for European Progressive Studies (FEPS)
régions :
Europe et Amérique du Nord