Vous êtes ici

Ressources

Naviguer

Rechercher

Resource Image

Violence and Bullying in Educational Settings: The Experience of Children and Young People With Disabilities

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2021 | 16 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO
régions : 
Monde
Resource Image

Child Abuse: The Health Sector Responds

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Geneva | 2017 | 7 p.
Publié sous la direction de : 
WHO
régions : 
Monde
Resource Image

Social and Emotional Development of Children

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
San Francisco | 2006 | 56 p.
Publié sous la direction de : 
California Childcare Health Program (CCHP)
régions : 
Europe et Amérique du Nord
Resource Image

Electronic resources on education for sustainable development

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Bangkok | 2007 | 17p
Publié sous la direction de : 
UNESCO Office Bangkok and Regional Bureau for Education in Asia and the Pacific; Asia-Pacific Centre of Education for International Understanding (APCEIU)
régions : 
Monde
Resource Image

Guide on Human Rights Education Curriculum Development

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Copenhagen | 2021 | 45 p.
Publié sous la direction de : 
The Danish Institute for Human Rights
régions : 
Monde
Resource Image

Keeping the Promise: Ending Violence Against Children by 2030

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
New York | 2019 | 103 p.
Publié sous la direction de : 
UN
régions : 
Monde
Resource Image

Gender Policy Recommendations in Education

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Lima | 2015 | 7 p.
Publié sous la direction de : 
RED NACIONAL DE EDUCACIÓN DE LA NIÑA
régions : 
Amérique latine
Resource Image

Readiness assessment methodology: a tool of the Recommendation on the Ethics of Artificial Intelligence

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2023 | 27 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO
régions : 
Monde
Resource Image

Content, Comprehensiveness and Coherence in Policies for Early Childhood: How the Curriculum Can Contribute

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Geneva | 2016 | 57 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO IBE
régions : 
Monde
Resource Image

The Critical Thinking Workbook: Games and Activities for Developing Critical Thinking Skills

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
| | 32 p.
Publié sous la direction de : 
Global Digital Citizen Foundation
régions : 
Monde

Pages