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Developing Holistic Indicators to Promote the Internationalization of Higher Education in the Asia-Pacific
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Bangkok | 2018 | 8 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO Office Bangkok and Regional Bureau for Education in Asia and the Pacific
régions :
Asie et Pacifique
Towards an Equal Future: Reimagining Girls’ Education Through STEM
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
New York | 2020 | 29 p.
Publié sous la direction de :
UNICEF; International Telecommunication Union (ITU); EQUALS
régions :
Monde
Global Citizenship Education in ASPnet Schools: An Ethical Framework for Action
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Ottawa | 2018 | 27 p.
Publié sous la direction de :
Canadian Commission for UNESCO’s IdeaLab; UNESCO
régions :
Europe et Amérique du Nord
Orienting technical and vocational education and training for sustainable development: a discussion paper
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Bonn | 2006 | 43p
Publié sous la direction de :
UNEVOC
régions :
Monde
Gender mainstreaming principles, dimensions and priorities for PVE
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
New York | 2019 | 106 p.
Publié sous la direction de :
Katherine Brown; Jayne Huckerby; Laura J. Shepherd
régions :
Monde
Education for Democratic Citizenship in Secondary Schools in Latin America
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
[Santiago] | 2005 | pp. 1-34
Publié sous la direction de :
Banco InterAmericano de Desarrollo(BID)
régions :
Amérique latine
The Global Goals Food Project: Every Plate Tells a Story
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
[London] | 2017 | 14 p.
Publié sous la direction de :
World’s Largest Lesson
régions :
Monde
Out-of-School Children and Adolescents: Left Behind on the Road to Learning Opportunities for All
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Bangkok | 2017 | 16 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO Bangkok’s AIMS Unit; UNESCO Institute for Statistics (UIS)
régions :
Asie et Pacifique
Joint E-9 Statement on Education Beyond 2015: Islamabad Statement
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Islamabad | 2014 | 3p
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Asie et Pacifique Amérique latine États Arabes Afrique
Education for sustainable development country guidelines for changing the climate of teacher education to address sustainability: putting transformative education into practice
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Jakarta | 2011 | 91p
Publié sous la direction de :
UNESCO Office Jakarta and Regional Bureau for Science in Asia and the Pacific
régions :
Asie et Pacifique