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Intelligence, Global Terrorism and Higher Education: Neutralising Threats or Alienating Allies?
Lieu de publication | Année de publication | Référence: 
United Kingdom | 2016 | 15p
Auteur: 
Tania Saeed, David Johnson
Région: 
Europe et Amérique du Nord

Fondé sur les récits des étudiants musulmans et leurs expériences des politiques antiterroristes existantes, cet article a pour objectif d’examiner les impacts du nouveau cadre de sécurité. Selon l’article, il faudrait envisager un cadre élargi dans lequel les agences de renseignement et les institutions académiques peuvent mettre en commun des ressources non pas pour améliorer l'art de gouverner, mais plutôt pour répondre plus efficacement aux menaces, à la fois connues et inconnues.

Type de ressource: 
Documents de recherche / articles de journaux
Thème: 
Diversité / alphabétisation culturelle / inclusive
Prévention de l'extrémisme violent / du génocide
Niveau d'éducation: 
Enseignement supérieur
Mots-clés: 
preventing violent extremism