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Advocacy for Impact: Gender and Education

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
[New York] | 2022 | 45 p.
Publié sous la direction de : 
UN Girls' Education Initiative (UNGEI)
régions : 
Monde
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G7 Global Objectives On Girls’ Education: Baseline Report

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
[New York] | 2022 | 71 p.
Publié sous la direction de : 
UN Girls' Education Initiative (UNGEI)
régions : 
Afrique Asie et Pacifique
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Global Research Policy & Practices Report: Advancing Artificial Intelligence-Supported Global Digital Citizenship Education

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Moscow | 2022 | 61 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO IITE; Shanghai Open University
régions : 
Asie et Pacifique Monde
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Repérer et combattre la désinformation

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
[Bruxelles] | [2021] | [ 32 p.]
Publié sous la direction de : 
Commission européenne
régions : 
Europe et Amérique du Nord
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Lutter contre les discours de haine : réponses éducatives

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2022 | 15 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO; United Nations Office on Genocide Prevention and the Responsibility to Protect
régions : 
Monde
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Addressing Conspiracy Theories: What Teachers Need to Know

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2022 | 18 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO
régions : 
Monde
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Youth Demands for Quality Climate Change Education

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2022 | 15 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO
régions : 
Monde
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Construisons un monde plus juste et solidaire, avec les jeunes d’ici et d’ailleurs

Location of production | Year of production | Running time : 
Québec | 2021 | 47:52 (47min 52sec)
Publié sous la direction de : 
The Quebec Association of International Cooperation Organizations (AQOCI)
régions : 
Europe et Amérique du Nord Monde
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Berlin Declaration on Education for Sustainable Development; Learn for Our Planet: Act for Sustainability

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2022 | 5 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO
régions : 
Monde
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Vers l’autochtonisation: Pratiques éducatives inspirantes à l’ère de la réconciliation

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Québec | 2021 | p.1-13
Publié sous la direction de : 
Éducation et Francophonie
régions : 
Europe et Amérique du Nord

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