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유아교사들이 경험하는 세계시민교육 실행의 어려움 (한국유아교육연구; Vol. 26, No.3)

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
청주 | 2024 | p. 251-280
Publié sous la direction de : 
한국교원대학교 유아교육연구소
régions : 
Asie et Pacifique
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Education Finance Watch 2024

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris; New York | 2024 | 27 p.
Publié sous la direction de : 
Global Education Monitoring Report Team; UIS; World Bank
régions : 
Monde
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Youth Report 2024: Technology in Education; A Tool on Our Terms!

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris; London | 2024 | 46 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO; Global Education Monitoring Report Team; Restless Development
régions : 
Monde
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Global Education Meeting: Fortaleza Declaration; Unlocking the Transformative Power of Education for Peaceful, Equitable and Sustainable Futures

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
[Paris] | 2024 | 4 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO; Brazil Ministry of Education
régions : 
Monde
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United Nations Strategy and Plan of Action on Hate Speech: Detailed Guidance on Implementation for United Nations Field Presences

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
New York | 2020 | 52 p.
Publié sous la direction de : 
UN
régions : 
Monde
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Lessons from a Transformative Pedagogy Project for Peace, Resilience, and the Prevention of Violent Extremism: Part I; country-level implementation (UNESCO IICBA discussion paper; January 2024)

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Addis Ababa | 2024 | 17 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO International Institute for Capacity-Building in Africa (IICBA)
régions : 
Afrique
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Can African Countries Afford Their National SDG 4 Benchmarks?

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2024 | 5 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO; Global Education Monitoring Report Team
régions : 
Afrique Monde
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Global Education Monitoring Report 2024: Gender Report; Technology on Her Terms

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2024 | 51 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO; Global Education Monitoring Report Team
régions : 
Monde
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The Global State of Play: Report and Recommendations on Quality Physical Education

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris; Leicestershire | 2024 | 98 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO; Loughborough University
régions : 
Monde
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[Summary] Global Education Monitoring Report Summary 2024/5: Leadership in Education; Lead for Learning

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2024 | 35 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO; Global Education Monitoring Report Team
régions : 
Monde

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