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Rapport mondial de suivi sur l’éducation 2020: Inclusion et éducation ; Tous, sans exception
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2020 | 455 p.
Publié sous la direction de :
Équipe du Rapport mondial de suivi sur l’éducation; UNESCO
régions :
Monde
Des histoires du passé: Le féminisme dans les manuels d’histoire et d’éducation à la citoyenneté selon des élèves québécois de quatrième secondaire (Revue des sciences de l'éducation de McGill; Vol. 52, No. 2)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Montréal | 2017 | p. 409-431
Publié sous la direction de :
Faculté d'éducation, Université McGill
régions :
Europe et Amérique du Nord
Perspectives interculturelles, droits et reconnaissance à Montréal (Anthropologie et Sociétés; Vol. 41, No. 3)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Québec | 2017 | p. 155-179
Publié sous la direction de :
Département d’anthropologie de l’Université Laval
régions :
Europe et Amérique du Nord
Femmes et mouvement populaire d’habitation au Brésil: Vers une féminisation des luttes pour le droit au logement ? (Économie et Solidarités; Vol. 43, No. 1-2)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Longueuil | 2013 | p. 10-38
Publié sous la direction de :
CIRIEC-Canada
régions :
Amérique latine
[Résumé] Résumé du rapport mondial de suivi sur l’éducation 2020: Inclusion et éducation; Tous, sans exception
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2020 | 37 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO; Équipe du Rapport mondial de suivi sur l'éducation
régions :
Monde
Pour mettre en lien des jeunes du monde au coeur de la transition
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
| [2017] | 28 p.
Publié sous la direction de :
Alliance pour une Éducation à la Citoyenneté Planétaire (AECP); Les Amis de Circée
régions :
Europe et Amérique du Nord Monde
La légitimité de la diversité en éducation : réflexion sur l’inclusion
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Québec | 2011 | p. 6-22
Publié sous la direction de :
Éducation et francophonie; Association canadienne d’éducation de langue française
régions :
Europe et Amérique du Nord
Récits du quotidien après la sortie de carrière: Quelles expériences du vieillir « actif » et quels enjeux de citoyenneté ?
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
[Montréal] | 2016 | p. 119-145
Publié sous la direction de :
Politique et Sociétés (Canada); Société québécoise de science politique
régions :
Europe et Amérique du Nord
Le rôle des enseignants dans l’éducation et la démocratie: Impacts d’un projet de recherche sur la perception de futurs enseignants
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
[Montréal] | 2015 | p. 363-387
Publié sous la direction de :
McGill Journal of Education
régions :
Europe et Amérique du Nord
Pour une pensée politique à l’école: Problématique et fondements théoriques
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
[Québec] | 2019 | p. 45-65
Publié sous la direction de :
Association canadienne d’éducation de langue française
régions :
Europe et Amérique du Nord