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Pourquoi la RAMAA est importante pour le secteur de l'alphabétisation: Témoignages des pays; Recherche-action sur la mesure des apprentissages des bénéficiaires des programmes d'alphabétisation (RAMAA)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Hamburg | 2016 | 106 p.
Publié sous la direction de :
Institut de l’UNESCO pour l’apprentissage tout au long de la vie (UIL)
régions :
Afrique
Combattre les discours de haine sur internet
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2015 | 82 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
Éducation à la citoyenneté mondial
Location of production | Year of production | Running time :
Montréal | 2020 | 5:55 (5min 55sec)
Publié sous la direction de :
Association québécoise des organismes de coopération internationale (AQOCI)
régions :
Europe et Amérique du Nord
Référentiel de compétences harmonisé: Deuxième phase de la recherche-action sur la mesure des apprentissages des bénéfi ciaires des programmes d'alphabétisation
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Hamburg | 2020 | 100 p.
Publié sous la direction de :
Institut de l’UNESCO pour l’apprentissage tout au long de la vie (UIL)
régions :
Afrique
Atlas des Objectifs de développement durable 2018: Des Indicateurs du développement dans le monde
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Washington, DC | 2018 | 76 p.
Publié sous la direction de :
Banque Mondiale
régions :
Monde
Éducation à la citoyenneté mondiale: Vers une citoyenneté active grâce à l’éducation politique avec une perspective globale dans les secteurs non formels et informels; Policy Brief Commission suisse pour l’UNESCO 2019
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Berne | 2019 | 14 p.
Publié sous la direction de :
Commision suisse pour l’UNESCO
régions :
Europe et Amérique du Nord
Rapport annuel 2019: Institut de l’UNESCO pour l’apprentissage tout au long de la vie
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Hamburg | 2020 | 37 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL)
régions :
Monde
Assurer à tous une éducation équitable, inclusive et de qualité: Objectif de développement durable 4 au Canada
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Toronto | 2020 | 48 p.
Publié sous la direction de :
Conseil des ministres de l’Éducation, Canada (CMEC)
régions :
Europe et Amérique du Nord
Fondations durables: Un Guide d’enseignement des objectifs de développement durable
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Winnipeg | 2018 | 236 p.
Publié sous la direction de :
Conseil manitobain pour la coopération internationale (MCIC)
régions :
Europe et Amérique du Nord
Mesurer le dialogue interculturel: cadre conceptuel et technique
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris; Sydney | 2020 | 43 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO; Institut pour l’Économie et la Paix
régions :
Monde