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Le curriculum de l'Ontario, 11e et 12e année : Études canadiennes et mondiales

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Toronto | 2015 | 637 p.
Publié sous la direction de : 
Ministère de l'Éducation, Ontario
régions : 
Europe et Amérique du Nord
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Combattre l’homophobie et la transphobie : Propositions pédagogiques

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2014 | 14 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO
régions : 
Monde
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[Résumé] L’education prise pour cible 2018; Un résumé de

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
New York | 2018 | 15 p.
Publié sous la direction de : 
Global Coalition to Protect Education from Attack (GCPEA)
régions : 
Afrique États Arabes Asie et Pacifique Amérique latine
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Rapport mondial des Nations Unies sur la mise en valeur des ressources en eau 2019: ne laisser personne pour compte

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2019 | 198 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO WWAP (World Water Assessment Programme)
régions : 
Monde
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ECM: Un guide pour les formateurs

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Seoul | 2018 | 47 p.
Publié sous la direction de : 
APCEIU
régions : 
Monde
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2019 : Année internationale des langues autochtones

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2019 | 61 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO
régions : 
Monde
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Au-delà des chiffres: en finir avec la violence et le harcèlement à l’école

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2019; 2021 | 70 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO
régions : 
Monde
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Droits de l’homme : retour vers le futur (Le Courrier de l’UNESCO no. 4, octobre-décembre 2018)

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2018 | 70 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO
régions : 
Monde
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Comment l’ECM peut-elle promouvoir l’égalité des genres ? (SangSaeng N° 51 Hiver 2018)

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Seoul | 2018 | 51 p.
Publié sous la direction de : 
Asia-Pacific Centre of Education for International Understanding (APCEIU)
régions : 
Monde
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MODÈLES DE RECHERCHE: Démocratie, citoyenneté mondiale et éducation transformatoire

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Québec | 2018 | 42 p.
Publié sous la direction de : 
Chaire UNESCO DCMÉT
régions : 
Europe et Amérique du Nord Monde

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