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2019 : Année internationale des langues autochtones
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2019 | 61 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
Au-delà des chiffres: en finir avec la violence et le harcèlement à l’école
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2019; 2021 | 70 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
Droits de l’homme : retour vers le futur (Le Courrier de l’UNESCO no. 4, octobre-décembre 2018)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2018 | 70 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
Comment l’ECM peut-elle promouvoir l’égalité des genres ? (SangSaeng N° 51 Hiver 2018)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Seoul | 2018 | 51 p.
Publié sous la direction de :
Asia-Pacific Centre of Education for International Understanding (APCEIU)
régions :
Monde
Un apercu sur l’éducation
Location of production | Year of production | Running time :
Paris | 2018 | 3:32(3min 32sec)
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
MODÈLES DE RECHERCHE: Démocratie, citoyenneté mondiale et éducation transformatoire
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Québec | 2018 | 42 p.
Publié sous la direction de :
Chaire UNESCO DCMÉT
régions :
Europe et Amérique du Nord Monde
L’éducation à la citoyenneté à l’école primaire: étude des représentations professionnelles d’enseignantes du Québec
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Ottwa | 2016 | p. 1-24
Publié sous la direction de :
Canadian Journal of Education
régions :
Europe et Amérique du Nord
La contribution des enseignants à la pertinence de l’éducation de base en Afrique de l’Ouest: le cas du Sénégal
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Québec | 2016 | p. 787–805
Publié sous la direction de :
McGill Journal of Education
régions :
Afrique
L’éducation antiraciste, inclusive et aux droits dans le développement des compétences professionnelles du personnel scolaire et des capabilités des élèves
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Québec | 2017 | p. 97–121
Publié sous la direction de :
Éthique en éducation et en formation
régions :
Europe et Amérique du Nord
Éduquer au développement durable ou enseigner le développement durable en histoire-géographie : enjeux sociopolitiques et discipline scolaire
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Québec | 2013 | p. 114–121
Publié sous la direction de :
Phronesis
régions :
Monde