أنت هنا

الموارد

Understanding the Impact of Global Citizenship Education - Using a Theory of Change Approach: An IDEAS Report
مكان النشر | عام النشر | الترتيبات: 
Edinburgh | 2017 | 21 p.
المؤلف المشارك: 
International Development Education Association Scotland(IDEAS)
المنطقة: 
أوربا وأمريكا الشمالية
© IDEAS

This report provides an overview of the range of impacts IDEAS members are working towards and discusses how best to approach their assessment. It focuses, in particular, on how global citizenship education affects teachers and pupils and how this relates to attainment. The Theory of Change that it is based around offers a forward-looking framework that will over time enable us to make the evidence for global citizenship education more accessible, approachable and coherent.

 

 

نوع المصدر: 
الصكوك المعيارية العالمية/وثائق السياسات والدعوة
الأوراق البحثية/ مقالات المجالات
الموضوعات: 
المواطن/ المواطنة / الديمقراطية
المبادرات التحويلية/ الأساليب التربوية التحويلية
مستوى التعليم: 
التعليم الابتدائي
التعليم الثانوي