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Understanding the Impact of Global Citizenship Education - Using a Theory of Change Approach: An IDEAS Report
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación: 
Edinburgh | 2017 | 21 p.
Autor corporativo: 
International Development Education Association Scotland(IDEAS)
Región: 
Europa y América del Norte
© IDEAS

This report provides an overview of the range of impacts IDEAS members are working towards and discusses how best to approach their assessment. It focuses, in particular, on how global citizenship education affects teachers and pupils and how this relates to attainment. The Theory of Change that it is based around offers a forward-looking framework that will over time enable us to make the evidence for global citizenship education more accessible, approachable and coherent.

 

 

Tipo de recurso: 
Instrumentos normativos internacionales / documentos de política y promoción
Documentos de investigación / artículos de revistas
Tema: 
Cívico / ciudadanía / democracia
Iniciativas transformadoras / pedagogías transformadoras
Nivel de educación: 
Educación Primaria
Educación Secundaria