أنت هنا

الموارد

NISSEM Global Briefs (Volume II): Educating for the Social, the Emotional and the Sustainable; Pedagogy, Practice and Materials
مكان النشر | عام النشر | الترتيبات: 
| 2020 | 249 p.
المؤلف: 
Andy Smart; Margaret Sinclair
المؤلف المشارك: 
NISSEM
المنطقة: 
جميع دول العالم
© NISSEM 2020

The timeframe for achieving the Sustainable Development Goals (SDGs) is tight, and the world also faces the consequences of Covid-19. NISSEM Global Briefs aim to show how SDG Target 4.7 themes and social and emotional learning (SEL) can be embedded in education policies, programs, curricula, materials, and practice, to help make progress towards sustainable development.

 

نوع المصدر: 
المناهج الدراسية
دراسات الحالات والأوراق البحثية
الموضوعات: 
المواطن/ المواطنة / الديمقراطية
حقوق الإنسان / كرامة الإنسان
التفاهم الدولي/ العولمة / التعليم الدولي/ الاعتماد المتبادل
السلام / ثقافة السلام
التكامل / التنوع
التنمية المستدامة / الاستدامة / البيئة
أخرى
مستوى التعليم: 
رعاية وتعليم الطفولة المبكرة
التعليم الابتدائي
التعليم الثانوي
التعليم العالي
التعلم مدى الحياة

الكلمات الرئيسية

Global citizenship education; Socioemotional skills; Social and emotional learning; GCED; SDGs; SEL; COVID-19