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Let’s Break Silos Now!: Achieving Disability-Inclusive Education in a Post-COVID World
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación: 
[Lyon] | 2020 | 50 p.
Autor: 
Aurélie Beaujolais; Blandine Bouniol; Francesca Piatta; Julia McGeown; Sandra Boisseau; Sandrine Bohan Jacquot; Valentina Pomatto
Autor corporativo: 
Humanity & Inclusion
Región: 
África
Estados Árabes
Asia y el Pacífico
© Humanity & Inclusion 2020

This is a report on the difficulties children with disabilities face in accessing education in the world’s poorest countries. The report draws specifically on Humanity & Inclusion and its partners’ extensive global experience and learning around education and disability. More recently, this includes the impact of the COVID-19 pandemic on education for children with disabilities.

 

URL del recurso: 
[ENG]
Tipo de recurso: 
Documentos de investigación / artículos de revistas
Tema: 
Globalización y justicia social / Entendimiento internacional
Diversidad / alfabetización cultural / inclusiva
Desarrollo sostenible / sostenibilidad
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