当前位置

相关资源

特殊学生的家校合作 (国际教育学 6卷第1期)
出版地 | 出版年份 | 页数: 
[伦敦] | 2024 | 3 p.
作者: 
赵建玲
联合作者: 
国际开放获取期刊研究中心
© Open Access Journal Research Center (OAJRC) 2024

正常儿童的成长发育进度基本一致,而特殊学生往往在生理、心理及智力等方面都可能存在问题,所以需要特殊对待。家庭和学校对培养学生都有重要的作用,家校合作不仅更有利于学生的健康成长,还能帮助家庭和学校的教育目的协调与统一。家校合作让家长能够参与到学校的教育中,通过与学校其他家长的沟通和交流总结教育经验,及时掌握更全面的信息,从而提高家长自己的教育观念和教育素养,为特殊学生的未来发展营造更好的环境。

文件: 
资源类型: 
研究论文 / 学术期刊文章
主题: 
人权
教育水平 : 
小学
初中
关键词: 
特殊学生