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高等教育机构实施终身学习的实践: 研究报告
出版地 | 出版年份 | 页数: 
汉堡; 上海 | 2023 | 67 p.
ISBN/ISSN: 
ISBN 978-92-820-1255-0 (eng)
ISBN 978-92-820-5006-4 (chi)
联合作者: 
联合国教科文组织终身学习研究所; 上海开放大学
地区: 
全球范围
© UNESCO and Shanghai Open University 2923

在许多国家,高等教育作为大众参与终身学习以获得个 人或职业发展或参与更广泛社会变革的一种手段,日益 受到重视。在某些情况下,国家政府推出了政策或资助 工具,为高等教育机构提供激励,使其提供的服务更紧 密地贴合不断变化的劳动力市场需求和社会需求,并为 以前在高等教育中代表性不足的群体提供更多学习机 会。国际调查报告详细介绍了高等教育部门的主要趋势 以及相关的全球社会经济转型,该报告作为高等教育机 构对终身学习贡献的研究项目一部分发布(终身学习研 究所和上海开放大学,2023年)。

本案例研究报告提供了对支持高等教育终身学习的政 策、结构和机制的国际性概述,介绍了对机构实践的深 入研究,探讨了国家政策环境与机构性战略之间的相互 关系,研究了大学为开发、实施和监测终身学习活动而采 取的不同方法,进一步提供了大学如何通过其终身学习 任务与不同群体学习者互动的实例。因此,本报告价值 在于既提供了高等教育机构实施终身学习的一般见解, 也提供了对机构政策和实践具体案例的描述和分析。

资源类型: 
研究论文 / 学术期刊文章
主题: 
公民身份/民主意识
人权
可持续发展 / 可持续性
教育水平 : 
高中
终身学习
关键词: 
Lifelong learning
civic education
sustainable development
终身学习
公民教育
可持续发展