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Vers l’autochtonisation: Pratiques éducatives inspirantes à l’ère de la réconciliation
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Québec | 2021 | p.1-13
联合作者 :
Éducation et Francophonie
地区 :
欧美地区
L’articulation des niveaux organisationnels lors des interactions des étudiants internationaux: État de la situation dans diverses régions du Québec (Canada)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Québec | 2020 | p.13-20
联合作者 :
Alterstice (Revue internationale de la recherche interculturelle)
地区 :
欧美地区
« Racisme, sexisme, homophobie, quelle carte tu veux ? » L’expérience post-migratoire des personnes LGBTQ du Nord global et du Sud global
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Québec | 2021 | p.45-56
联合作者 :
Alterstice (Revue internationale de la recherche interculturelle)
地区 :
欧美地区 全球范围
La genèse de la catégorie de « réfugié LGBT » au sein du Haut-Commissariat des Nations Unies pour les réfugiés
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Québec | 2021 | p.9-19
联合作者 :
Alterstice (Revue internationale de la recherche interculturelle)
地区 :
欧美地区 全球范围
Interculturalité des situations de handicap: De la désignation à la reconnaissance
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Québec | 2021 | p.5-12
联合作者 :
Alterstice (Revue internationale de la recherche interculturelle)
地区 :
欧美地区 全球范围
La numérisation de l’école au prisme de la citoyenneté
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Montréal | 2021 | p.64-82
联合作者 :
Éthique en éducation et en formation
地区 :
欧美地区
Construire les sociétés du savoir dans la région arabe: le rôle de la langue arabe en tant que portail du savoir
出版地 | 出版年份 | 页数 :
القاهرة | 2019 | 277 p.
联合作者 :
Bureau régional de l’UNESCO pour les sciences dans les Etats arabes - Bureau du Caire
地区 :
阿拉伯国家
Progrès vers la réalisation des Objectifs de développement durable : Gros plan sur l’égalité des sexes 2021
出版地 | 出版年份 | 页数 :
New York | 2021 | 32 p.
联合作者 :
ONU Femmes; Département des affaires économiques et sociales de l’ONU
地区 :
全球范围
Transformation digitale de l'EFTP et des systèmes de développement des compétences en Afrique : état des lieux et perspectives
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Dakar | 2022 | 70 p.
联合作者 :
UNESCO IIEP Dakar
地区 :
非洲
Appel urgent à l’action du Comité directeur de haut niveau ODD 4 – Éducation 2030 lancé à l’occasion du Sommet sur la transformation de l’éducation
出版地 | 出版年份 | 页数 :
New York | 2022 | 2 p.
联合作者 :
UN
地区 :
全球范围