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《中国特殊教育》的研究进程及发展趋势 : 基于1994~2021年刊载文献的CiteSpace可视化分析 (创新教育研究 第11卷 第1期)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
[武汉] | 2023 | 9 p.
地区 : 
亚太地区
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文化认同与多元文化共存：社会学视角下的分析与探讨 (社会科学前沿 第12卷 第10期)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
[武汉] | 2023 | 5 p.
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现行小学语文教科书中多元文化内容分析 : 以四年级为例 (教育进展 第13卷 第2期)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
[武汉] | 2023 | 9 p.
地区 : 
亚太地区
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初中英语教学跨文化交际意识的培养研究综述 (教育进展 第13卷 第5期)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
[武汉] | 2023 | 7 p.
地区 : 
亚太地区
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加拿大学前儿童公民教育：概念、方法及启示 (教育进展 第14卷 第4期)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
[武汉] | 2024 | 7 p.
地区 : 
欧美地区
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核心素养时代初中英语教学中学生文化意识培养探究 (教育进展 第14卷 第6期)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
[武汉] | 2024 | 5 p.
地区 : 
亚太地区
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指向文化意识培养的高中英语5E阅读教学模式研究 (教育进展 第14卷 第6期)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
[武汉] | 2024 | 8 p.
地区 : 
亚太地区
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初中英语教学中跨文化意识培养探究 (教育进展 第14卷 第6期)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
[武汉] | 2024 | 5 p.
地区 : 
亚太地区
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我国气候变化教育的研究态势和发展脉络 : 基于CiteSpace和NVivo的分析 (教育进展 第14卷 第7期)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
[武汉] | 2024 | 10 p.
地区 : 
亚太地区
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粵港澳大灣區幼兒教師文化認同與文化回應性教學的關係：專業認同的中介作用 (教育学报 第52卷 第1期)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
香港 | 2024 | 20 p.
地区 : 
亚太地区

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