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国际人权法与性取向和性别认同
出版地 | 出版年份 | 页数 :
日内瓦
|
2017
|
2 p.
联合作者 :
Office of the United Nations High Commissioner for Human Rights (OHCHR); United Nations Free & Equal
地区 :
亚太地区 全球范围
学校教育场域中民族认同与国家认同的共生:云南彝族阿细中学生的个案研究 (民族教育研究; 第28卷, 总第 141 期)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
北京
|
2017
|
p. 121-129
联合作者 :
中央民族大学
地区 :
亚太地区
消除世界上的种族歧视、种族仇恨和种族仇恨犯罪
出版地 | 出版年份 | 页数 :
巴黎
|
2019
|
4 p.
联合作者 :
联合国教科文组织
地区 :
全球范围
[摘要] 2020年关于预防暴力侵害儿童行为的全球状况报告
出版地 | 出版年份 | 页数 :
日内瓦
|
2020
|
11 p.
联合作者 :
世界卫生组织
地区 :
全球范围
工程—支持可持续发展
出版地 | 出版年份 | 页数 :
巴黎; 北京
|
2021
|
206 p.
联合作者 :
联合国教科文组织
地区 :
非洲 阿拉伯国家 亚太地区 欧美地区 拉丁美洲及加勒比海地区
如何有效地实践公民教育
出版地 | 出版年份 | 页数 :
|
2016
|
p. 928-929
联合作者 :
国家教师科研基金管理办公室
地区 :
亚太地区
浅析新加坡中小学公民教育的课程目标
出版地 | 出版年份 | 页数 :
[广州]
|
2018
|
p. 44-46
联合作者 :
广东晨越教育发展有限公司
地区 :
亚太地区
可持续发展教育: 路线图
出版地 | 出版年份 | 页数 :
巴黎
|
2022
|
65 p.
联合作者 :
联合国教科文组织
地区 :
全球范围
新时代‘人类命运共同体’ 理念引领世界公民教育思潮的理路 (教育学报; Vol. 14, No. 3)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
北京
|
2018
|
p. 28-34
联合作者 :
北京师范大学
地区 :
亚太地区
英国公民教育案例研究 (教育科学研究; No. 8)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
北京
|
2018
|
p. 78-83
联合作者 :
北京教育科学研究院; 北京广播电视大学
地区 :
欧美地区
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