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Partnering for prosperity: education for green and inclusive growth; Global education monitoring report, 2016; summary
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2017 | 76 p.
联合作者 :
UNESCO. Director-General, 2009-2017 (Bokova, I.G.)
地区 :
全球范围
Gender-responsive STEM education: Empowering girls and women for the jobs of today and tomorrow
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2019 | 4 p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
全球范围
Report of the regional training for Anglophone Africa, Cracking the code: quality, gender-responsive STEM education
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2019 | 16 p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
非洲
Strengthening Quality Assurance in Higher Education UNESCO-Shenzhen Project Update, June 2019
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2019 | 10 p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
非洲 亚太地区 全球范围
Evaluation of the Networks of Mediterranean Youth (NET-MED Youth) Project (2014-2018)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
2019 | Paris | 166 p.
联合作者 :
UNESCO; IOS Evaluation Office
地区 :
阿拉伯国家
Towards CONFINTEA VII: adult learning and education and the 2030 Agenda
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Hamburg | 2019 | 113 p.
联合作者 :
UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL)
地区 :
亚太地区 全球范围
Pursuing quality in early learning, vol. 1: Early childhood care and education (ECCE) teacher competency framework for Southeast Asia (SEA)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Thailand | 2018 | 39 p.
联合作者 :
UNESCO Office Bangkok and Regional Bureau for Education in Asia and the Pacific, South-East Asian Ministers of Education Organization
地区 :
亚太地区
YouthXchange: green skills and lifestyles guidebook
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2016 | 60 p.
联合作者 :
UNESCO, United Nations Environment Programme(UNEP), UNESCO. Director-General, 2009-2017(Bokova, I.G.)
地区 :
全球范围
Refugee Education 2030: A Strategy for Refugee Inclusion
出版地 | 出版年份 | 页数 :
| 2019 | 56 p.
联合作者 :
UNHCR
地区 :
全球范围
UNESCO Institute for Lifelong Learning: promoting lifelong learning for all
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Hamburg | 2019 | 12 p.
联合作者 :
UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL)
地区 :
全球范围