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세계시민교육으로서의 국제교류협력 프로그램: 경기도교육청 사례연구 (국제이해교육연구; Vol. 14, No. 2)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Seoul | 2019 | p. 139-172
联合作者 :
한국국제이해교육학회
地区 :
亚太地区
지역 기반 세계시민교육을 위한 중학교 사회과 수업모듈 개발: 제주 지역을 사례로 (국제이해교육연구; Vol. 14, No. 2)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Seoul | 2019 | p. 61-95
联合作者 :
한국국제이해교육학회
地区 :
亚太地区
초등 2015개정교육과정에 포함된 지속가능발전교육(ESD) 관련 목표와 내용 탐색 (국제이해교육연구; Vol. 15, No. 1)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Seoul | 2020 | p. 1-31
联合作者 :
한국국제이해교육학회
地区 :
亚太地区
세계시민의식 개념의 지속가능발전교육 기여 가능성에 대한 질적 사례연구 (환경교육; Vol. 31, No. 1)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Gyeongsan | 2018 | p.35-52
联合作者 :
한국환경교육학회
地区 :
亚太地区
다문화교육과 세계시민교육의 담론과 함의 고찰 (한국교육; Vol. 40, No. 3)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Jincheon | 2013 | p.155-181
联合作者 :
한국교육개발원
地区 :
亚太地区
공정여행 수업활동에 나타난 세계시민교육의 의미 탐색 (한국교육; Vol. 41, No. 3)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Jincheon | 2014 | p. 213-239
联合作者 :
한국교육개발원
地区 :
亚太地区
세계시민교육을 위한 교수․학습과정안 사례연구: 난민문제 수업을 중심으로 (교육혁신연구; Vol 26, No. 3)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Busan | 2016 | p.239-266
联合作者 :
부산대학교 교육발전연구소
地区 :
亚太地区
ICT융합교육 글로벌 동향: 초·중등교육 글로벌 동향 (2020년 5호 통권 128호)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
대구 | 2020 | 23 p.
联合作者 :
한국교육학술정보원 대학학술본부 (KERIS)
地区 :
亚太地区 欧美地区
세계시민교육역량에 대한 예비유아교사와 유아교사의 인식에 관한 연구 (Global Creative Leader: Education & Learning; Vol. 9, No. 4)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Seoul | 2019 | p. 125-142
联合作者 :
숭실대학교 영재교육연구소
地区 :
亚太地区