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2022 대한민국 SDG4 이행현황 보고서

Lieu de publication | Année de publication | Référence:

서울 | 2023 | 151 p.

ISBN/ISSN:

ISSN 2983-0915

Publié sous la direction de:

SDG4-교육2030협의체; 유네스코한국위원회

Région:

Asie et Pacifique

SDG4-교육20230 협의체가 공동집필한 보고서로서, 2022년도 SDG4(교육분야 지속가능발전목표) 관련 국내외 동향을 소개하고 SDG4 세부목표별 국내 이행현황 및 과제를 분석하고 있다.

URL de la ressource:

Fichiers:

Type de ressource:

Rapports de conférences et de programmes

Thème:

Instruction civique / citoyenneté / démocratie

Diversité / alphabétisation culturelle / inclusive

Droits de l'homme

Mondialisation et justice sociale / compréhension internationale

Développement durable / durabilité

Initiatives transformatrices / pédagogies transformatrices

Autre

Niveau d'éducation:

Éducation et protection de la petite enfance (EPPE)

Enseignement primaire

Enseignement secondaire

Enseignement supérieur

Apprentissage tout au long de la vie

Enseignement et formation techniques et professionnels (EFTP)

Éducation non formelle