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Learn For Our Planet: A Global Review Of How Environmental Issues Are Integrated In Education

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2021 | 48 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO
régions : 
Monde
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Forecast the Adult Learning Education in Kuwait Through 2024 (Journal of Educational and Psychological Sciences; vol.4, no.33)

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
غَزَّة | 2020 | ص. 1-24
Publié sous la direction de : 
Arab Institute of Science and Research Publishing (AISRP)
régions : 
États Arabes
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World Public Sector Report 2023: Transforming Institutions to Achieve the Sustainable Development Goals After the Pandemic

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
New York | 2023 | xix, 195 p.
Publié sous la direction de : 
UN
régions : 
Monde
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Effective and Equitable Educational Recovery: 10 Principles

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Brussels | 2021 | 20 p.
Publié sous la direction de : 
Education International (EI); OECD
régions : 
Monde
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Keeping Girls in the Picture: Youth Advocacy Toolkit

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2020 | 32 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO; Global Education Coalition
régions : 
Monde
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Upbringing and Education of Preschool Children at Home During the Period of Self-Isolation due to COVID-19: Results of a Rapid Assessment Study in Uzbekistan

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Tashkent | 2020 | 55 p.
Publié sous la direction de : 
United Nations Children's Fund (UNICEF) Uzbekistan
régions : 
Asie et Pacifique
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Address by Irina Bokova, Director-General of UNESCO, at the Global Education and Skills Forum: debate on the rise of populism, Dubai, 19 March 2017

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
| 2017 | 3 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO. Director-General, 2009- (Bokova, I.G.)
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Opening Eyes and Minds: Inspiring, Educating and Engaging Third Level Students in Global Education (Policy and Practice: A Development Education Review; Vol. 19, Autumn)

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Belfast | 2014 | p. 105-123
Publié sous la direction de : 
Centre for Global Education
régions : 
Europe et Amérique du Nord
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Global Citizenship Education and the Discourse Environment in the University Setting: Focused on the Organizing Process of Course of Studies (Literature and Environment; Vol. 19, No. 2)

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Daejeon | 2020 | p. 235-260
Publié sous la direction de : 
Association for the Study of Literature & Environment
régions : 
Asie et Pacifique
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Social Education in the Face of Hate Speech: Intercultural Competences in University Education (Journal of Supranational Policies of Education; Vol. 1, No. 19)

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
[Madrid] | 2024 | p. 68-83
Publié sous la direction de : 
Autonomous University of Madrid
régions : 
Europe et Amérique du Nord

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