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The United Nations World Water Development Report 2020: Water and Climate Change
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2020 | 243 p.
Publié sous la direction de :
Programme mondial pour l'évaluation des ressources en eau de l'UNESCO (WWAP)
régions :
Monde
UNESCO Strategy for Youth and Adult Literacy and its Action Plan (2020-2025)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2023 | 17p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
Turkmenistan’s Digital Education System and COVID-19: Still Waiting for Change
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Bishkek | 2020 | 11 p.
régions :
Asie et Pacifique
Social Stigma Associated with COVID-19: A Guide to Preventing and Addressing Social Stigma
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
[Geneva] | 2020 | 5 p.
Publié sous la direction de :
International Federation of Red Cross and Red Crescent Societies (IFRC); UNICEF; WHO
régions :
Monde
Addressing Educational Challenges In the Era of Pandemics (SangSaeng no.55, 2020)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Seoul | 2023 | 51p.
Publié sous la direction de :
APCEIU (Asia-Pacific Centre of Education for International Understanding)
régions :
Asie et Pacifique Monde
Education on Hold: A Generation of Children in Latin and the Caribbean Are Missing Out on School Because of COVID-19
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Panama | 2020 | 31 p.
Publié sous la direction de :
UNICEF
régions :
Amérique latine
The Influence of Social Support on Individual Public Crisis Ability under Novel Coronavirus Epidemic Situation of COVID-19
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Wuhan | 2020 | 9 p.
régions :
Asie et Pacifique
What Have We Learnt?: Overview of Findings From a Survey of Ministries of Education on National Responses to COVID-19
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris; New York; Florence; Washington, DC | 2020 | 49 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO; UNICEF; World Bank
régions :
Monde
The Socio-Cultural Impact of COVID-19: Exploring the Role of Intercultural Dialogue in Emerging Responses
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2020 | 15 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
Young Children and the Pandemic: UNICEF Early Childhood COVID-19 Response in East Asia and Pacific
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Bangkok | 2021 | 38 p.
Publié sous la direction de :
UNICEF
régions :
Asie et Pacifique