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Appel urgent à l’action du Comité directeur de haut niveau ODD 4 – Éducation 2030 lancé à l’occasion du Sommet sur la transformation de l’éducation
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
New York | 2022 | 2 p.
Publié sous la direction de :
UN
régions :
Monde
Déclarations de la jeunesse sur la transformation de l'éducation
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
New York | 2022 | 6 p.
Publié sous la direction de :
UN
régions :
Monde
Sommet 2022 sur la Transformation de l’Education: Notes de synthèse sur Les futurs de l’éducation
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2022 | 17 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
Rapport des jeunes 2022: Les acteurs non étatiques dans l’éducation; Qui décide? qui est perdant?
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2022 | 25 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
[Résumé] Rapport mondial de suivi sur l’éducation, 2021-2022: Les acteurs non étatiques dans l’éducation; Qui décide? qui est perdant?
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2022 | 31 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
Un nouveau contrat social pour l’éducation (The UNESCO Courier Special Edition; November 2021)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2021 | 39 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
[Résumé exécutif] 5e rapport mondial sur l’apprentissage et l'éducation des adultes: Éducation à la citoyenneté; Donner aux adultes les moyens du changement
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Hamburg | 2022 | 12 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL)
régions :
Monde
Les bibliothèques et le développement durable: Un lien de plus en plus fort (Documentation et bibliothèques; vol. 63, no. 3)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Montréal | 2017 | p. 5-17
Publié sous la direction de :
Association pour l'avancement des sciences et des techniques de la documentation (ASTED)
régions :
Europe et Amérique du Nord
Atteindre tous les apprenants: Outils pour soutenir l’inclusion et l’équité dans l’éducation
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Genève | 2021 | 104 p.
Publié sous la direction de :
BIE-UNESCO
régions :
Monde
5ème Forum de l’UNESCO sur l’éducation transformatrice pour le développement durable, la citoyenneté mondiale, la santé et le bien-être: Recommandations pour l’action en vue d’une éducation transformatrice
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2022 | 8 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde