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Pékin+25 : La Génération Égalité commence par l’éducation des adolescentes
Lieu de publication | Année de publication | Référence: 
Pantin; Paris | 2020 | 43 p.
ISBN/ISSN: 
ISBN 978-92-3-100410-0 (eng); ISBN 978-92-3-200217-4 (fre)
Publié sous la direction de: 
Plan International France; Ministère de l’Europe et des Affaires étrangères; UNESCO
Région: 
Monde
© Plan International France, French Ministry for Europe and Foreign Affairs and UNESCO 2020

Cette publication examine les progrès et les lacunes persistantes dans nos efforts pour parvenir à l'égalité des genres dans et par l'éducation depuis l'adoption du Programme d'action de Pékin il y a 25 ans. En 2018, 130 millions de filles dans le monde n'étaient pas scolarisées et seules deux filles sur trois étaient inscrites dans l'enseignement secondaire. La crise liée à la pandémie de COVID-19 est susceptible d'élargir encore ces écarts et menace d'interrompre l'éducation de plus de 11 millions de filles.


Cette publication démontre l'importance de l'éducation des adolescentes pour l'avancement de l’agenda visionnaire du Programme d'action de Pékin et la réalisation des objectifs de développement durable.


Elle formule des recommandations pour accélérer les investissements et les actions en faveur de l’éducation des adolescentes lors du Forum Génération Égalité de 2021 et des coalitions d’action qui seront lancées visant à accélérer les progrès en faveur de l’égalité des genres. Elle promeut des approches intersectorielles et des partenariats multipartites et se concentre sur trois « leviers d'action »: une éducation complète à la sexualité, la participation des adolescentes aux sciences, à la technologie, à l'ingénierie et aux mathématiques, et le développement du leadership des adolescentes. Elle fait part des propres priorités et attentes des adolescentes, ainsi que de leur vision de ce qui est nécessaire pour un avenir égal pour tous et toutes.

 

Type de ressource: 
Études de cas et documents de recherche
Thème: 
Droits de l’homme / dignité humaine
Justice sociale / équité
Inclusion / diversité
Autre
Niveau d'éducation: 
Enseignement secondaire
Éducation non formelle

Mot-clé

Éducation des adolescentes; Égalité des genres; COVID-19