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Renforcer l'obligation de rendre des comptes dans le cadre de la mise en oeuvre de l'ODD 4 - Education 2030

Lieu de publication | Année de publication | Référence:
Paris | 2017 | 2 p.
Publié sous la direction de:
UNESCO
régions:
Monde
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Conférence panafricaine de haut niveau sur l'éducation, PACE 2018: rapport de la conférence

Lieu de publication | Année de publication | Référence:
Paris | 2018 | 46 p.
Publié sous la direction de:
African Union, Kenya. Government
régions:
Afrique
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Girls' Right to Education Programme in Pakistan

Lieu de publication | Année de publication | Référence:
Pakistan | 2018 | 22 p.
Publié sous la direction de:
UNESCO Office Islamabad
régions:
Asie et Pacifique
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Early childhood care and education and education for sustainable development & global citizenship

Lieu de publication | Année de publication | Référence:
Paris | 2019 | 38 p.
Publié sous la direction de:
UNESCO
régions:
Monde
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Casebook on human dignity and human rights

Lieu de publication | Année de publication | Référence:
Paris | 2011 | 144 p.
Publié sous la direction de:
UNESCO
régions:
Monde
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The CapED Programme: annual report 2018

Lieu de publication | Année de publication | Référence:
Paris | 2019 | 47 p.
Publié sous la direction de:
UNESCO; Assistant Director-General for Education
régions:
Monde
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Gender, migration and non-formal learning for women and adolescent girls

Lieu de publication | Année de publication | Référence:
Paris | 2019 | 20 p.
Publié sous la direction de:
Global Education Monitoring Report Team
régions:
Monde
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A Whole School Approach to Prevent School-Related Gender-Based Violence

Lieu de publication | Année de publication | Référence:
New York | 2016 | 60 p.
Publié sous la direction de:
Global Working Group to End SRGBV & UNGEI
régions:
Monde
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UNESCO and the right to education

Lieu de publication | Année de publication | Référence:
| 2018 | 2 p.
Publié sous la direction de:
UNESCO
régions:
Monde
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UNESCO in action: preventing violent extremism worldwide

Lieu de publication | Année de publication | Référence:
| 2018 | 20 p.
Publié sous la direction de:
UNESCO
régions:
Monde

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