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지속가능개발목표(SDGs) 달성을 위한 교육개발협력 연구(Ⅵ): 지속가능발전교육과 세계시민교육을 통한 SDGs 범분야 실천 전략

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
[진천군] | 2022 | xxxi, 493 p.
联合作者 : 
한국교육개발원
地区 : 
亚太地区 全球范围
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2021 문화다양성 정책 연차보고서

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
[세종] | 2022 | 339 p.
联合作者 : 
한국문화관광연구원
地区 : 
亚太地区
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후기청소년(19-24세)의 미디어 리터러시 교육과 미디어 정책에 대한 인식 연구

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
세종 | 2022 | 215 p.
联合作者 : 
한국청소년정책연구원(NYPI)
地区 : 
亚太地区 欧美地区
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세계시민교육 전문가양성과정 종료평가: 최종보고서

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
서울 | [2023] | 57 p.
联合作者 : 
유네스코 아시아태평양 국제이해교육원
地区 : 
亚太地区
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2021 국민환경의식조사 (KEI 포커스 제10권 통권 83호)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
세종 | 2022 | 18 p.
联合作者 : 
한국환경연구원
地区 : 
亚太地区
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파리협정 함께 보기

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
세종시 | 2022 | 73 p.
联合作者 : 
환경부 기후변화국제협력팀; 한국환경공단 기후정책지원부
地区 : 
亚太地区
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청소년 미디어 이용 실태 및 대상별 정책대응방안 연구Ⅱ: 10대 청소년

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
세종 | 2021 | 339 p.
联合作者 : 
한국청소년정책연구원
地区 : 
亚太地区
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기후변화와 북한인권: SDGs 매개의 남북인권협력 관점에서

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
서울 | 2022 | 246 p.
联合作者 : 
통일연구원
地区 : 
亚太地区
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[요약본] 세계 교육 현황 보고서 2021/2: 비국가 행위자의 교육 참여; 누가 선택을 하는가? 누가 손해를 보는가?

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Paris | 2022 | 31 p.
联合作者 : 
유네스코한국위원회
地区 : 
全球范围
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다문화가정대상국가와의 교육교류사업 후속활동 길라잡이

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Seoul | 2023 |
地区 : 
亚太地区

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