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Evaluation of UNESCO’s Action to Prevent Violent Extremism
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2020 | 46 p.
联合作者 :
UNESCO Internal Oversight Service
地区 :
全球范围
National Identity through Historical Knowledge of School
出版地 | 出版年份 | 页数 :
عمان | 2014 | p. 175-189
联合作者 :
International Group for Consulting & Training (IGCT)
地区 :
阿拉伯国家
Arab Identity in the New Lebanese Curriculum: Determinants and Characteristics of the National and Civic Education as an Example
出版地 | 出版年份 | 页数 :
بيروت | 2007 | p. 24-43
联合作者 :
Centre for Arab Unity Studies
地区 :
阿拉伯国家
Progress on Education for Sustainable Development and Global Citizenship Education: Findings of the 6th Consultation on the Implementation of the 1974 Recommendation
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2018 | 12 p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
全球范围
Context and Background: Regional Strategy for UNESCO’s Response to the Situation of People on the Move in Latin America and the Caribbean
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Santiago | 2019 | 32 p.
联合作者 :
UNESCO Office Santiago and Regional Bureau for Education in Latin America and the Caribbean
地区 :
拉丁美洲及加勒比海地区
The Challenges to Build Citizenship: Media as a Platform for Dialogue
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Santiago | 2010 | 124 p.
联合作者 :
Universidad de Chile
地区 :
全球范围
Citizenship education in Latin America: Priorities of School Curricula
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Geneva | 2014 | 40 p.
联合作者 :
UNESCO International Bureau of Education (IBE)
地区 :
拉丁美洲及加勒比海地区
Women Preventing Violent Extremism Thought for Action Kit
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Washington, D. C. | 2015 | 40p
联合作者 :
USIP
地区 :
全球范围
An Unfulfilled Promise: 12 Years of Education for Every Girl
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2021 | 8 p.
联合作者 :
Global Education Monitoring (GEM) Report Team; UNESCO
地区 :
全球范围
Global Citizenship Education: Topics and Learning Objectives
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2015 | 74 p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
全球范围