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The Revelation of Development of American Special Education: From the Law and Operational Status to Explore
出版地 | 出版年份 | 页数 :
武汉 | 2018 | 10 p.
地区 :
亚太地区
The Enlightenment of Singapore’s Bilingual Education Policy to Tibet’s Bilingual Policy
出版地 | 出版年份 | 页数 :
武汉 | 2022 | 9 p.
地区 :
亚太地区
Inclusive Education in Kyrgyzstan (International Journal of Humanities and Natural Sciences; vol. 2-1, no. 41)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Osh | 2020 | p. 58-61
地区 :
亚太地区 欧美地区
The Intersections Between Education, Migration and Displacement are not gender-neutral (Global Education The Intersections between Education, Migration and Displacement Monitoring Report, 2019)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2019 | 8 p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
全球范围
Global Citizenship Education and Human Rights Education: Are They Compatible With U. S. Civic Education? (Journal of International Social Studies; Vol. 6, No. 2)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
| 2016 | p. 34-57
联合作者 :
International Assembly Journal of International Social Studies
地区 :
欧美地区
Global Citizenship Education and the Crises of Multiculturalism: Comparative Perspectives
出版地 | 出版年份 | 页数 :
| 2016 | 210p
地区 :
欧美地区
Artificial intelligence in education: challenges and opportunities for sustainable development
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2019 | 46 p.
地区 :
全球范围
Literacy for Empowerment and Transformation: Report of the Secretary-General
出版地 | 出版年份 | 页数 :
[New York] | 2024 | 20 p.
联合作者 :
UN. Secretary-General; UNESCO
地区 :
全球范围
Multilingualism and Language Diversity for Inclusion in Education: Brief on Inclusion in Education
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2024 | 9 p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
全球范围
Mother Tongue-Based Multilingual Education: The Key to Unlocking SDG 4 - Quality Education for All
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Bangkok | 2017 | 6 p.
联合作者 :
UNESCO Bangkok Office
地区 :
全球范围