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Transition to "Green Economy" in Uzbekistan: Opportunities and Challenges
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Bishkek | 2023 | 11 p.
地区 :
亚太地区
Engaging Girls, Boys and Youth as Active Citizens: Plan International’s Position Paper
出版地 | 出版年份 | 页数 :
[Working] | 2020 | 57 p.
联合作者 :
Plan International
地区 :
全球范围
Peace Education in the 21st Century: An Essential Strategy for Building Lasting Peace
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2024 | 23 p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
全球范围
Being and Becoming Global Citizens: Measuring Progress toward SDG 4.7 (Phase I: Monitoring teacher and school readiness to enact global citizenship in the Asia-Pacific region)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Camberwell; Seoul | 2023 | [71] p.
联合作者 :
Australian Council for Educational Research (ACER); APCEIU
地区 :
亚太地区
From Learning Recovery to Education Transformation: Insights and Reflections from the 4th Survey on National Education Responses to COVID-19 School Closures
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris; New York; Washington D.C. | 2022 | iii, 77 p.
联合作者 :
UNESCO; UNESCO Institute for Statistics (UIS); UNICEF; World Bank; OECD
地区 :
全球范围
21st Asia-Pacific Training Workshop on EIU GCED Mentorship Programme - Final Report
出版地 | 出版年份 | 页数 :
| 2022 | 41 p.
联合作者 :
APCEIU
地区 :
亚太地区
Background Document: National Media and Information Literacy (MIL) Policies and Strategies in Albania; 2020-2021
出版地 | 出版年份 | 页数 :
[Tirana] | 2021 | 37 p.
联合作者 :
Albanian Media Institute; EU; UNESCO
地区 :
欧美地区
Education in a Post-COVID World: Towards a Rapid Transformation Advocacy Brief
出版地 | 出版年份 | 页数 :
| 2023 | 4 p.
联合作者 :
UNICEF
地区 :
全球范围
Reimagining Social Policies to Support Families in China
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Beijing | 2023 | 48 p.
联合作者 :
联合国儿童基金会驻华办事处
地区 :
亚太地区