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Smart Education Strategies for Teaching and Learning: Critical Analytical Framework and Case Studies

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Moscow | 2022 | 146 p.
联合作者 : 
UNESCO IITE; Commonwealth of Learning (COL); Beijing Normal University (BNU)
地区 : 
亚太地区 全球范围
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Berlin Declaration on Education for Sustainable Development; Learn for Our Planet: Act for Sustainability

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Paris | 2022 | 5 p.
联合作者 : 
UNESCO
地区 : 
全球范围
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Sites for Sustainable Development: Realizing the Potential of UNESCO Designated Sites to Advance Agenda 2030

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Ottawa | 2022 | 100 p.
联合作者 : 
Canadian Commission for UNESCO; United Kingdom National Commission for UNESCO
地区 : 
欧美地区
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National Distance Learning Programmes in Response to the COVID-19 Education Disruption: Case Study of the Republic of Korea

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Paris | 2022 | 29 p.
联合作者 : 
UNESCO
地区 : 
亚太地区
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Leveraging Innovative Technology in Literacy and Education Programmes for Refugees, Migrants and Internally Displaced Persons

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Hamburg | 2022 | 270 p.
联合作者 : 
UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL)
地区 : 
全球范围
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面向教育的新社会契约 (The UNESCO Courier Special Edition; November 2021)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Paris | 2021 | 39 p.
联合作者 : 
UNESCO
地区 : 
全球范围
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Towards a National Strategy for Media Literacy: National Consultation Report

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
| 2021 | 23 p.
联合作者 : 
Australian Media Literacy Alliance (AMLA)
地区 : 
亚太地区
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Youth and Changing Realities: Rethinking Post-basic Education in Sub-Saharan Africa

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Paris | 2022 | 136 p.
联合作者 : 
UNESCO
地区 : 
非洲
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Equity and Inclusion in Education in Asia Pacific: Building Back Better and More Equal; Policy Brief

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Bangkok | 2022 | 8 p.
联合作者 : 
UNESCO Bangkok
地区 : 
亚太地区
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Making Lifelong Learning a Reality: A Handbook

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Hamburg | 2022 | 198 p.
联合作者 : 
UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL)
地区 : 
全球范围

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