跳转到主要内容
登录
UNESCO.org
APCEIU.org
中文
English
العربية
中文
Français
Русский
Español
한국어
Screen Menu
LOGIN
关于我们
相关资源
活动
新闻
相关链接
联系我们
Screen Front Menu
关于我们
相关资源
活动
新闻
相关链接
联系我们
GCED Basic Search Form
关键词
Quick Search
Close
地区
非洲
阿拉伯国家
亚太地区
欧美地区
拉丁美洲及加勒比海地区
全球范围
主题
公民身份/民主意识
文化素养/文化间交流/跨文化交流/多元文化
人权/人类尊严
种族灭绝
国际间相互理解/全球化/国际教育/相互依赖
媒介和信息素养
多语/双语/母语
和平/和平文化
防止暴力极端主义
社会公平/平等
包容性/多样性
可持续发展/可持续性/环境
改革倡议/教学法转型
其他
语言
英语
法语
韩语
西班牙语
阿拉伯语
中文
俄语
资源类型
宣传材料
视听材料
案例研究和研究性论文
会议报告及会议记录
课程
宣言、声明及相关标准要求
期刊论文 / 期刊
文献综述
相关政策战略材料
宣传海报、图表及教学挂图
项目报告及评估
教学材料
工具包和使用指南
统计
其他
云标签
媒介和信息素养
当前位置
首页
相关资源
大纲浏览
搜索
输入搜索条件
打开搜索选项
关闭搜索选项
出版年份
-
地区/国家
选择地区/国家
非洲
阿拉伯国家
亚太地区
欧美地区
拉丁美洲及加勒比海地区
全球范围
资源类型
选择资料类型
宣言、声明及相关标准要求
相关政策战略材料
宣传材料
课程
教学材料
工具包和使用指南
案例研究和研究性论文
会议报告及会议记录
项目报告及评估
期刊论文 / 期刊
文献综述
宣传海报、图表及教学挂图
视听材料
统计
其他
主题
选择主题
公民身份/民主意识
媒介和信息素养
文化素养/文化间交流/跨文化交流/多元文化
人权/人类尊严
种族灭绝
国际间相互理解/全球化/国际教育/相互依赖
多语/双语/母语
和平/和平文化
防止暴力极端主义
社会公平/平等
包容性/多样性
可持续发展/可持续性/环境
改革倡议/教学法转型
其他
作者
联合作者
语言
选择语言
English
العربية
中文
Français
Русский
Español
한국어
格式
选择文件格式
文本文件
视频文件
音频文件
图像文件
其他
教育阶段
选择教育阶段
幼儿保育
小学
初中
高中
终身学习
职业教育培训
非正规教育
其他
Close
通过国家/地区筛选
非洲
阿拉伯国家
亚太地区
欧美地区
拉丁美洲及加勒比海地区
全球范围
通过资料类型筛选
宣传材料
视听材料
案例研究和研究性论文
会议报告及会议记录
课程
宣言、声明及相关标准要求
期刊论文 / 期刊
文献综述
相关政策战略材料
宣传海报、图表及教学挂图
项目报告及评估
教学材料
工具包和使用指南
统计
其他
通过语言筛选
العربية
中文
English
Français
한국어
Pусский
Español
通过文件格式筛选
文本文件
视频文件
音频文件
图像文件
其他
通过教育阶段筛选
幼儿保育
小学
初中
高中
终身学习
职业教育培训
非正规教育
其他
人类安全感处于低位 — 联合国开发计划署“人类安全报告”的最新发现
Location of production | Year of production | Running time :
纽约
|
2022
|
7:11 (7min 11sec)
联合作者 :
联合国
地区 :
全球范围
培养多种语言能力,促进相互理解和世界团结
Location of production | Year of production | Running time :
纽约
|
2022
|
8:16 (8min 16sec)
联合作者 :
联合国
地区 :
全球范围
《专题报道》联合国维和人员生命安全的守护者— 专访马里多层面综合稳定特派团医疗参谋代婷钰
Location of production | Year of production | Running time :
纽约
|
2022
|
11:45 (11min 45sec)
联合作者 :
联合国
地区 :
非洲 亚太地区
可持续发展目标 4—2030 年教育高级别指导委员会 在教育变革峰会之际的紧急行动呼吁
出版地 | 出版年份 | 页数 :
New York
|
2022
|
2 p.
联合作者 :
UN
地区 :
全球范围
《专题报道》互联网把人口贩运受害者“救出火坑” ——一位幸存者的讲述
Location of production | Year of production | Running time :
纽约
|
2022
|
6:57 (6min 57sec)
联合作者 :
联合国
地区 :
非洲 全球范围
迈向“积极式”:澳大利亚公立中小学教育惩戒新动向 (现代教育论丛; no. 1)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
广州
|
2022
|
p.66-74
地区 :
亚太地区
人工智能助力相对贫困阶段教育扶贫:重点、优势、困境及策略 (现代教育论丛; no. 4)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
广州
|
2021
|
p.34-41
地区 :
亚太地区
新冠肺炎疫情下青少年心理危机的成因及干预 (现代教育论丛; no. 5)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
广州
|
2020
|
p.29-35
地区 :
亚太地区
“家长主义”时代家校的权利边界、互动机制与教育公平 (现代教育论丛; no. 1)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
广州
|
2022
|
p.41-49
地区 :
亚太地区
教育变革青年宣言
出版地 | 出版年份 | 页数 :
New York
|
2022
|
5 p.
联合作者 :
UN
地区 :
全球范围
页面
1
2
3
4
5
6
7
下一页 ›
末页 »