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UNESCO strategy for the second half of the United Nations decade of education for sustainable development
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2010 | 12 p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
全球范围
3rd Global Report on Adult Learning and Education: The Impact of Adult Learning and Education on Health and Well-being, Employment and the Labour Market, and Social, Civic and Community Life
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Hamburg; Brasília | 2016; 2017 | 154 p.
联合作者 :
UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL)
地区 :
全球范围
Learning to mitigate and adapt to climate change: UNESCO and climate change education
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2009 | 4p
联合作者 :
UNESCO
地区 :
全球范围
Training the European Citizen? Reflections on the Concept of Civic Education within the Framework of the European Transnational Integration Policy
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Québec | 2017 | p. 1-26
联合作者 :
Eurostudia
地区 :
欧美地区
School for all: experiences of municipal public schools with inclusion of students with disabilities, ASD, GDD and high ability/giftedness
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Brasilia | 2017 | 102 p.
联合作者 :
UNESCO Office Brasilia
地区 :
拉丁美洲及加勒比海地区
The contribution of early childhood education to a sustainable society
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2008 | 135p
联合作者 :
UNESCO
地区 :
全球范围
Recommendation on Adult Learning and Education, 2015
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2016 | 14 p.
联合作者 :
UNESCO; UIL
地区 :
全球范围
Shared Responsibility, Global Solidarity: Responding to the Socio-Economic Impacts of COVID-19
出版地 | 出版年份 | 页数 :
New York | 2020 | 23 p.
联合作者 :
United Nations
地区 :
全球范围
Constructions of Generational Relations: Childhood and the Theme of National Socialism in Primary-School Education
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Berlin | 2012 | pp.75-84
地区 :
欧美地区
National journeys towards education for sustainable development, 2011: reviewing national experiences from Chile, Indonesia, Kenya, the Netherlands, Oman
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2011 | 134 p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
非洲 阿拉伯国家 亚太地区 欧美地区 拉丁美洲及加勒比海地区