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Vers l’autochtonisation: Pratiques éducatives inspirantes à l’ère de la réconciliation
Lieu de publication | Année de publication | Référence: 
Québec | 2021 | p.1-13
ISBN/ISSN: 
ISSN 1916-8659 (numérique)
Auteur: 
Constance Lavoie; Natasha Blanchet-Cohen; Marco Bacon
Publié sous la direction de: 
Éducation et Francophonie
Région: 
Europe et Amérique du Nord

 

Aujourd’hui, les Autochtones re-mettent en place leurs savoirs, savoir-faire et savoir-être dans l’espace éducatif. La période historique actuelle est remplie d’espoirs et d’initiatives éducatives permettant de préserver, revitaliser et transmettre les cultures, les visions du monde et les savoirs autochtones en éducation. Ce numéro thématique vers l’autochtonisation : pratiques éducatives inspirantes à l’ère de la réconciliation vise à mettre en lumière de telles avancées éducatives souvent méconnues afin de favoriser le chemin à parcourir pour la réconciliation.

 

 

Fichiers: 
Type de ressource: 
Documents de recherche / articles de journaux
Thème: 
Instruction civique / citoyenneté / démocratie
Diversité / alphabétisation culturelle / inclusive
Droits de l'homme
Autre
Niveau d'éducation: 
Enseignement primaire
Enseignement secondaire
Apprentissage tout au long de la vie
Éducation non formelle