Aller au contenu principal
Se connecter
UNESCO.org
APCEIU.org
Français
English
العربية
中文
Français
Русский
Español
한국어
Screen Menu
LOGIN
À propos
Ressources
Événements
Nouvelles
Liens utiles
Contacts
Screen Front Menu
À propos
Ressources
Événements
Nouvelles
Liens utiles
Contacts
GCED Basic Search Form
Mot-clé
Quick Search
Close
Région
Afrique
États Arabes
Asie et Pacifique
Europe et Amérique du Nord
Amérique latine
Monde
Thème
Instruction civique / citoyenneté / démocratie
Diversité / alphabétisation culturelle / inclusive
Droits de l'homme
Mondialisation et justice sociale / compréhension internationale
Paix / Culture de la paix
Prévention de l'extrémisme violent / du génocide
Développement durable / durabilité
Éducation aux médias et à l'information / citoyenneté numérique
Initiatives transformatrices / pédagogies transformatrices
Autre
Langue
Anglais
Français
Coréen
Espagnol
Arabe
Chinois
Russe
Type de ressource
Instruments normatifs internationaux / documents politiques et de plaidoyer
Documents de recherche / articles de journaux
Rapports de conférences et de programmes
Programmes d'études, matériel d'enseignement et d'apprentissage et guides
Matériel multimédia
Autre
Mots clés
Vous êtes ici
Accueil
Nouvelles
Rechercher
Questions-réponses sur les écoles et la COVID-19
Les enfants risquent-ils moins de contracter la COVID-19 que les adultes ? Les enfants sont moins souvent déclarés comme cas que les...
Ajouter aux favoris
Lancement du guide pour le retour à l’ecole des filles
Fonds Malala, Plan International, l'UNESCO, l'UNGEI et l'UNICEF lancent aujourd'hui Reconstruire l’égalité : Guide de rescolarisation des filles...
Ajouter aux favoris
L'action mondiale en faveur du climat boostée par la jeunesse!
ONU Climat Infos, 12 août 2020 - Le 12 août marque la Journée internationale de la jeunesse, une journée destinée à célébrer les voix, les...
Ajouter aux favoris
De nouvelles ressources pour lutter contre les théories du complot liées à la pandémie de COVID-19
De nouvelles ressources pour lutter contre les théories du complot liées à la pandémie de COVID-19 Paris, le 14 août - L'UNESCO, en...
Ajouter aux favoris
Les jeunes doivent être les leaders pour l'accès universel à l'éducation aux médias et à l'information
La jeunesse et la transformation numérique Les jeunes sont à l'avant-garde de la transformation numérique. Un regard dans l'esprit des...
Ajouter aux favoris
Alors que la COVID-19 menace le patrimoine vivant autour du lac Tchad, les femmes réagissent
Hindou Oumarou Ibrahim est une femme de la communauté pastorale Mbororo au Tchad. En tant qu'éleveurs nomades résidant à l'extrême ouest du pays,...
Ajouter aux favoris
Renforcer la voix des communautés autochtones pendant la crise et au-delà
Une démocratie saine doit reposer sur une communication ouverte. L’indépendance et le pluralisme des médias sont indispensables dans une société où...
Ajouter aux favoris
Le Secrétaire général de l’ONU craint une catastrophe éducative alors que l’UNESCO estime que 24 millions d’apprenants risquent d’abandonner l’école
Le Secrétaire général des Nations Unies, António Guterres, a lancé aujourd'hui une note d'information intitulée « L'éducation à l'époque du...
Ajouter aux favoris
Développement des médias et liberté d’expression : Impact de la pandémie de COVID-19 en Afrique de l’Ouest et du centre [Consultation régionale en ligne], 29-30 Juillet 2020
Dakar, le 15 Juillet 2020 - Dans le cadre de son initiative « Labo de la COVID-19 », espace de réflexion et d’analyse sur les...
Ajouter aux favoris
Journée mondiale des compétences des jeunes : développer la résilience en période d'incertitude
La transition vers le monde du travail est une période difficile pour de nombreux jeunes. Du choix d'un parcours professionnel aux opportunités de...
Ajouter aux favoris
Pages
« premier
‹ précédent
…
8
9
10
11
12
13
14
15
16
…
suivant ›
dernier »
Voir également
Événements de l'UNESCO
Nouvelles de l'UNESCO
APCEIU