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Webinaire : « Alphabétisme des jeunes et des adultes : des données de qualité pour des politiques plus efficaces »

Date de l’évènement:

lun, 2021/06/28

Lieu(ou Endroit):

En linge (Hamburg)

L'Institut de l'UNESCO pour l'apprentissage tout au long de la vie (UIL) organisera un webinaire sur l'évaluation des compétences en lecture, écriture et calcul des jeunes et des adultes le 28 juin 2021. Ce webinaire, intitulé « Alphabétisme des jeunes et des adultes : des données de qualité pour des politiques plus efficaces », portera sur la situation actuelle de l'évaluation des compétences dans le monde. En outre, il identifiera les opportunités et présentera des exemples de la manière dont la mise en œuvre d'enquêtes nationales d'évaluation des compétences en alphabétisme et en numératie a contribué à renforcer, améliorer et/ou inspirer les politiques publiques d'alphabétisation des jeunes et des adultes.

Le webinaire s'adresse aux décideurs politiques et aux experts dans le domaine du développement des compétences en alphabétisme et en numératie des jeunes et des adultes. Les États membres de l'UNESCO qui n'ont pas encore mis en place d'évaluation des compétences auront l'occasion d'entendre d'autres personnes expliquer dans quelle mesure de telles enquêtes ont souligné l'importance de l'alphabétisation des jeunes et des adultes et contribué à l'élaboration de politiques mieux informées et plus efficaces dans certains pays.

L’alphabétisme et la numératie ̶ figurant dans la cible 4.6 des objectifs de développement durable des Nations unies ̶ sont essentielles à la prospérité économique, à l'inclusion sociale et au développement durable. Pour comprendre comment investir dans ces compétences et les encourager, il faut disposer d'informations sur la capacité des personnes à utiliser la lecture, l'écriture et le calcul dans leur vie quotidienne. Sans informations précises sur la répartition des compétences dans la population jeune et adulte, il peut s'avérer difficile d'introduire de nouvelles technologies et de nouvelles méthodes de travail, ce qui, à son tour, ralentit l'amélioration du bien-être et tend à creuser les inégalités socio-économiques.

Des données de grande qualité sur les aptitudes et les compétences des adultes permettent d'élaborer des politiques fondées sur des données probantes afin d'améliorer la gouvernance des compétences et les systèmes d'apprentissage ; toutefois, à l'échelle mondiale, la disponibilité des données reste insuffisante. Si les efforts collectifs ont permis de réaliser des progrès progressifs en ce qui concerne l'augmentation des taux d'alphabétisme, on manque encore de données sur l'alphabétisme dans de nombreux pays. Seule une petite partie de la population mondiale est actuellement couverte par des évaluations directes. La situation appelle donc une attention particulière ainsi qu'un engagement collectif.

L'UIL encourage les États membres de l'UNESCO à mettre en œuvre des enquêtes d'évaluation des compétences des jeunes et des adultes afin de disposer de données plus détaillées pour guider l'élaboration de politiques fondées sur des éléments factuels dans le domaine de l'apprentissage tout au long de la vie. Ce webinaire servira de base de discussion sur la manière d'améliorer l'évaluation des compétences dans le monde entier.

Date et heure

Lundi 28 juin 2021, de 10h00 à 12h00 (CEST)

Inscription

https://us02web.zoom.us/webinar/register/WN_XUR3ssleQu2rkS-LGOnubg

Télécharger le programme

Langue de l'événement : anglais et français

Informations complémentaires

Note d’orientation de l’UIL n°12 sur l'évaluation directe :
https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000375129_fre

Note d’orientation de l’UIL n°13 sur la numératie :
https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000375130_fre