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2022 세계시민교육 선도교사 활동 참여 교사의 세계시민교육 확산도 연구
Lieu de publication | Année de publication | Référence: 
서울 | 2022 | 95 p.
Auteur: 
박환보; 이인영; 이지홍
Région: 
Asie et Pacifique

본 연구는 유네스코 아시아태평양 국제이해교육원이 추진한 ‘세계시민교육 선도교사 사업’ 효과 분석을 목표로 한다. ‘선도교사 활동 참여를 통해 세계시민교육 실천 역량이 향상되었는지’, ‘연수 받은 내용을 학교 현장에서 얼마나 어떻게 확산시키고 있는지’, 그리고 이러한 활동을 통해 ‘학교 현장에서 세계시민교육은 얼마나 확산되고 있는지’ 등을 분석하였다. 이를 토대로 세계시민교육 선도교사 활동의 성과를 보다 종합적으로 이해하고, 향후 성과 확산을 위한 정책적 시사점을 도출하였다.

 

연구기관: 유네스코 아시아태평양 국제이해교육원

연구책임자: 박환보 (충남대학교)

공동연구원: 이인영 (한국청소년정책연구원)

이지홍 (유네스코 아시아태평양 국제이해교육원)

연구보조원: 정성경 (충남대학교)

조유진 (유네스코 아시아태평양 국제이해교육원)

 

목차

제1장    서론

제2장    세계시민교육 선도교사 활동 성과분석 체계

제3장    세계시민교육 선도교사 활동 성과분석

제4장    세계시민교육 선도교사의 세계시민교육 확산 사례 분석

제5장    세계시민교육 선도교사의 세계시민교육 확산 활동과 확산도 인식

제6장    결론

참고문헌

부록

Fichiers: 
Type de ressource: 
Documents de recherche / articles de journaux
Thème: 
Diversité / alphabétisation culturelle / inclusive
Initiatives transformatrices / pédagogies transformatrices
Niveau d'éducation: 
Enseignement primaire
Enseignement secondaire
Enseignement supérieur
Mots-clés: 
세계시민교육
global citizenship education