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Education pour l'inclusion
Lieu de publication | Année de publication | Référence: 
Paris | 2008 | 195 p.
ISBN/ISSN: 
ISSN 0033-1538
Publié sous la direction de: 
UNESCO IBE
Région: 
Monde

L’auteur présente ce numéro spécial qui offre une sélection d’articles alliant recherche théorique et pratique sur la notion de l’éducation pour l’inclusion et sur les problèmes rencontrés dans l’élaboration de politiques et leur application pratique. Ces articles reflètent les approches diversifiées et à volets multiples de l’inclusion, eu égard aux aspects théoriques, disciplinaires et méthodologiques. Tout au long de ce numéro, l’inclusion est le principe de base qui oriente l’Éducation pour tous (EPT) de qualité —- c’est-à-dire, l’établissement de systèmes éducatifs tirant profit de la diversité et visant à édifier une société plus juste et plus démocratique.
Ce numéro spécial est consacré au thème de la quarante-huitième session de la Conférence internationale de l’éducation (CIE) « L’éducation pour l’inclusion : la voie de l’avenir » (Genève, 25-28 novembre 2008).

Type de ressource: 
Rapports de conférences et de programmes
Documents de recherche / articles de journaux
Thème: 
Instruction civique / citoyenneté / démocratie
Diversité / alphabétisation culturelle / inclusive
Niveau d'éducation: 
Éducation et protection de la petite enfance (EPPE)
Enseignement primaire
Enseignement secondaire
Enseignement supérieur
Apprentissage tout au long de la vie
Mots-clés: 
inclusive education
citizenship
universal education
comparative education