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Fair Access to Higher Education from the Perspective of Family Cultural Capital

Lieu de publication | Année de publication | Référence:

Wuhan | 2021 | 5 p.

ISBN/ISSN:

ISSN Online: 2169-2564

Auteur:

Xu Xiaohan; Sun Jing; Dong Tingting

Région:

Asie et Pacifique

This paper uses Bourdieu's concept of cultural capital to analyse existing inequality to access to higher education in China.

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Type de ressource:

Documents de recherche / articles de journaux

Thème:

Mondialisation et justice sociale / compréhension internationale

Niveau d'éducation:

Enseignement supérieur