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Comment le peermentoring contribue à l’Éducation au développement durable en milieu scolaire ?: Étude et Analyse; Volet France
Lieu de publication | Année de publication | Référence: 
Paris | 2020 | 23 p.
Auteur: 
Carole Coupez; Jérémie Morfoisse
Publié sous la direction de: 
Solidarité Laïque; PEERMENT; Erasmus+
Région: 
Europe et Amérique du Nord
© Solidarité Laïque 2020

Ce document restitue un travail d’enquête et de réflexion mené auprès d’enseignants français, sur les pratiques d’éducation au développement durable dans l’enseignement formel, et le développement des approches pédagogiques en peermentoring.

 

URL de la ressource: 
[ENG]
[FRE]
Type de ressource: 
Documents de recherche / articles de journaux
Thème: 
Instruction civique / citoyenneté / démocratie
Développement durable / durabilité
Niveau d'éducation: 
Enseignement secondaire
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